Archives pour décembre, 2009
Etudes de cas – géographie 6e : pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes
14/12/09
.jpg) |
Il s’agit, en respectant totalement l’esprit du nouveau programme de géographie en sixième, de promouvoir l’enseignement d’une géographie vivante, utile, formatrice, ancrée dans le concret et le quotidien ; de stimuler aussi la curiosité des élèves et les placer en position de découverte et de raisonnement géographique.
Chaque professeur trouvera une belle palette d’études de cas judicieusement problématisées, des pistes réalistes pour les mettre en oeuvre, une utilisation raisonnée des documents, des ressources complémentaires proposées sur le DVD-Rom. Ces précieux outils laissent cependant intacte la liberté de bâtir un cheminement personnalisé et de concevoir un enseignement adapté à sa propre pratique. Scérèn [CNDP] ; 144 p. + 1 DVD-Rom - réf : 755A3386 – 24,90 € |
Si le temps m'était conté
10/12/09
 |
Qu’est-ce que le temps ? Comment le construit-on ? Quels sont les instruments qui servent à le mesurer ? Qu’est-ce qu’une journée, une saison, une année ? Combien de générations se sont-elles succédé depuis l’Antiquité romaine ? Quand le premier avion à réaction a-t-il été mis en service ? Voici quelques-unes des questions auxquelles ce DVD permet de répondre à travers le dialogue et les découvertes de deux personnages. Un grand-père «raconte le temps» à sa petite fille de 7 ans. Il répond à ses questionnements. Ensemble, ils observent et comparent des objets ou des documents d’archives, visitent des musées ou des monuments et recherchent dans la ville des traces du passé.
Des outils pour la classe viennent compléter cet ensemble : des frises chronologiques, des schémas, des séquences d’animation, des reconstructions ont été extraits des films ou conçus spécialement pour faciliter le travail en classe. 1 DVD vidéo, 2 h 54 min ; 1 livret d’accompagnement (44 p.) Toutes zones – 19,90 € |
Du projet au contrat d'objectif
2/12/09
.jpg) |
Comme la majorité des organisations contemporaines, publiques ou privées, les établissements scolaires français sont engagés depuis vingt ans dans des démarches de projet. Sur la base de valeurs partagées, elles leur apportent la possibilité de dessiner collectivement leur avenir, d’imaginer des plans d’actions, d’évaluation et de régulation. Cette démarche offre donc un outil essentiel pour le management des établissements scolaires. Depuis seulement quelques années, elle conduit à négocier un contrat d’objectifs avec les autorités académiques, ainsi que des conventions avec les collectivités territoriales, autres types de contrats. L’articulation entre projet d’établissement et contrat constitue le cœur de ce livre. Dans une approche systémique, il propose également un grand nombre de points de repères sur les organisations, leur management, les outils de pilotage, les indicateurs, la délégation et la gestion des ressources humaines. C’est un véritable manuel pour les chefs d’établissement débutants et un ouvrage de référence pour ceux expérimentés, ainsi que pour les cadres du système éducatif.
CRDP de Poitiers, 306 pages, – réf 860B8476 - Prix : 39 € |
.jpg)
