Archives pour mai, 2010
Guerre de Sécession et Western : entre BD et cinéma
27/05/10
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Le Western et le Far-West, l’époque des pionniers ou la Guerre de Sécession, sont autant de facettes d’une Histoire des Etats-Unis totalement mythique que littérature, cinéma et bande dessinée convoquent constamment. Fiches et pistes pédagogiques pour le collège et lycée, autour de la série Les Tuniques Bleues (de Cauvin, Salvérius et Lambil) et de grands classiques du Western proposent de partir à la découverte de ces mythes.
En complément un cédérom propose une étude de l’album Black Face, des fiches d’activités photocopiables, 70 planches extraites de près de 40 albums de la Série Les Tuniques Bleues, une multitude de photogrammes, affiches, photos d’archives, …
Les propositions d’analyse de l’image (peinture, photographie, bande dessinée et cinéma) en écho à l’enseignement de l’Histoire des Arts, accompagnent un grand nombre de thèmes complémentaires, littéraires et historiques : le héros et la quête héroïque, le développement urbain, le métissage ethnique culturel, l’identité du Vieux Sud, la guerre et la violence, le monde des Indiens…
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Les énergies renouvelables et leurs utilisations
18/05/10
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Apporter des informations de niveau scientifique et technique sur chacune des énergies renouvelables, donner un aperçu de leurs utilisations domestiques ou industrielles et suggérer des pistes d’activités pédagogiques à l’enseignant : telle est l’ambition de cet ouvrage.
Véritable outil de référence pour l’enseignement des phénomènes physiques ou chimiques de production d’énergie en collège et lycée, il sera utilement exploité dans le cadre de projets en interdisciplinarité, comme les travaux personnels encadrés (TPE) ou l’éducation au développement durable (EDD). Très richement illustré, il donne au lecteur des clés pour mieux comprendre l’importance et la place croissante des énergies renouvelables.
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La France en paysages (DVD)
11/05/10
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Ce DVD propose de découvrir et d’analyser quelques paysages représentatifs de l’espace français : les villes et les campagnes, les montagnes et les littoraux, les paysages naturels et les aménagements faits par les hommes qui y vivent.
Chaque lieu est situé à l’aide de cartes simplifiées et décrit à partir d’une image décomposée par des techniques infographiques. Cette lecture permet d’appréhender l’organisation de l’espace et les problèmes d’aménagement du territoire qui se posent aujourd’hui dans le cadre du développement durable. Des outils pour faciliter l’utilisation en classe du DVD : des cartes, des définitions, des animations (l’érosion des falaises, la formation du bocage…)
Dans le livret d’accompagnement pédagogique Pour chaque film : ‣ Résumé de chaque séquence ‣ Pistes pédagogiques avec définition des objectifs, lexique et propositions d’activités.
Un outil pratique grâce au découpage des films par séquences.Un DVD libre de droits pour un usage en classe.Un livret d’accompagnement intégrant des pistes pédagogiques pour les cycles 2 et 3
CNDP, 2010 ; 1 DVD-vidéo + 1 livret. réf : 755B0758 - 19,90 € |
Pour enseigner l'histoire des arts : regards interdisciplinaires
7/05/10
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« Offrir à tous les élèves des rencontres sensibles avec les œuvres d’art », les amener à se construire une culture personnelle, favoriser l’acquisition de compétences transversales, réduire les écarts, tout en s’inscrivant dans le socle commun… Ces objectifs aussi ambitieux que nombreux font de l’enseignement de l’histoire des arts un beau défi pour l’école.
Une aventure aussi. Stimulante, enrichissante, affirment les professeurs passionnés et imaginatifs qui ont participé à l’écriture de ce livre !
De l’analyse des attentes institutionnelles aux réflexions utiles, des projets artistiques aux créations surprises dans leur accomplissement, de la mise en œuvre dans une discipline aux réalisations pluridisciplinaires, du travail mené en équipe aux aides des divers partenaires : cet ouvrage apporte des réponses nombreuses. Plus de quarante exemples, partagés et commentés, des fiches Repères, des lectures transversales possibles…
Les propositions dont foisonne ce livre en font un guide précieux, un outil nécessaire pour encourager les enseignants à se lancer dans l’aventure de l’histoire des arts.
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Des images pour lire et pour écrire
4/05/10
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L’image occupe une place importante dans les programmes de français où elle est travaillée comme objet d’étude. Il s’agit de contribuer, dans la formation générale, à la maîtrise de cette forme de langage. Associée à l’acquisition de compétences de lecture et d’écriture, elle est un levier puissant pour soutenir les apprentissages dans la discipline. |
