Concours
« Transition énergétique » Kits, Ressources, Concours BD, Jeux
14/05/13
Un site Web : http://energiepourdemain.fr/
Des documents pédagogiques (pistes et séquences)
En Histoire-Géographie, Primaire, Sciences de la vie et de la terre, Sciences physiques et chimiques, STI2D, Technologie.
Pour chaque Poster (Quelle énergie durable pour demain ?, Beaucoup d’énergie sans le savoir, Le stock des combustibles fossiles s’épuise, Impacts de notre consommation, Les sources d’énergie durables, Électricité durable : les nouvelles stars, Du soleil aux carburants, Moins d’énergie, moins de CO2, plus de confort, Les transports de demain, Protégé : Mieux vivre, en ville et ailleurs)
un dossier complet pour préparer les séances.
Ce site et cette exposition de 10 posters à destination des collèges, lycées, médiathèques, et associations d’éducation au développement durable a été conçue pour aider les élèves à aborder les questions autour de la transition énergétique :
- Combien consomme-t-on d’énergie chaque jour ?
- Quelle différence entre énergies fossiles et renouvelables ?
- Le solaire, l’éolien, la biomasse, où trouver de l’énergie ?
- Comment utiliser les énergies renouvelables ?
- Y aura-t-il assez d’énergie pour tout le monde ?
- Villes, transports, notre mode de vie va-t-il changer ?
- A-t-on déjà les solutions ?
Le kit imprimé des 10 posters est disponible gratuitement sur demande, ou à télécharger librement sur la page posters http://energiepourdemain.fr/les-posters/
Découvrez Le Pôle national de compétence Education au développement durable :
Education.developpement-durable.fr
Ce site propose aux enseignants et aux élèves des écoles, collèges et lycées, l’accès à de très nombreuses ressources gratuites pour l’éducation au développement durable. Il propose 16 grands thèmes qui déclinent tous les sujets liés au développement durable dans ses dimensions environnementales, économiques et sociales. Des fiches pratiques sur les éco-gestes de la vie quotidienne y sont proposées ainsi que des ressources multimédias (vidéos, diaporamas, cartes et schémas)
http://www.education-developpement-durable.fr
Le développement durable, pourquoi ?
En 2006 était distribué dans les établissements scolaires l’exposition "Le développement durable, pourquoi ?". Sur le site présenté, les fiches pédagogiques d’accompagnement sont disponibles au téléchargement.
http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html
France5 tv éducation
propose un ensemble de vidéos, de ressources textuelles et d’animations consacrées à des récits d’expériences pédagogiques autour de cette thématique mais également sur les enjeux du développement durable.
http://education.francetv.fr/developpement-durable/
Educasources
Les énergies, quelles que soient leurs sources (fossiles, nucléaire, renouvelables), posent le problème de la conciliation entre fournitures de besoins toujours grandissants, coût, enjeux géopolitiques avec des problèmes de choix technologiques et politiques et de ses enjeux démocratiques. A ce titre, elles intéressent les programmes scolaires dans de multiples disciplines : géographie, technologie, sciences de la nature et de la vie, éducation civique … et se prêtent à des approches interdisciplinaires.
http://www.educasources.education.fr/selection-detail-159606.html
Jouer au Concours BD : illustrez la transition énergétique
La transition énergétique, vous en entendez peut-être parler ? Vous, citoyens, êtes acteurs de ce changement de modèle énergétique, qui contribue à la lutte contre le changement climatique. Pour exprimer vos avis et idées, le blog Au-delà des lignes vous propose un concours BD ! A gagner : invitations aux salons BD, stages BD, abonnements à des magazines BD…
Le site Web : http://www.audeladeslignes.com/concours-bd-illustrez-transition-energetique-20217
Serious Game «Les Enjeux de l’Energie» : c’est chose faite. Sur le site qui lui est consacré, vous pourrez tester le jeu, créer et piloter des activités, consulter un guide et des ressources pédagogiques…
Le site Web : http://www.japprends-lenergie.fr/enjeux-game
Jusqu’au 30 septembre 2013 le 3ème concours « Bulles au carré », avec pour thème « Mathématiques de la planète Terre »
12/05/13
Images des Mathématiques organise jusqu'au 30 septembre 2013 le 3ème concours « Bulles au carré », avec pour thème "Mathématiques de la planète Terre".
L’année 2013 a été déclarée par l’UNESCO « année des mathématiques de la planète Terre ». Le site « Mathématiques de la planète Terre, un jour, une brève » (http://mpt2013.fr/) publie chaque jour un bref article illustrant une facette du rôle que jouent les mathématiques de la planète Terre.
Amateurs de BD, de maths : à vos crayons !
Illustrer l’importance des mathématiques dans notre vie quotidienne, ou dans notre compréhension de la Terre.
Chaque participant créera un scénario à partir d’une brève de son choix. Il est possible de s’inspirer de plusieurs brèves.
Vous trouverez ci-joint le communiqué de presse et le visuel de l'affiche.
Pour plus d'informations, vous pouvez vous rendre sur la page du concours : http://images.math.cnrs.fr/Troisieme-concours-Bulles-au-carre.html et y télécharger le règlement.
Pour aller plus loin :
Réaliser une bande dessinée sans faire un seul dessin car vous ne savez pas dessiner alors voici pour vous un site pour vous apprendre à utiliser ce site en français légal et gratuit.
Comment procéder ?
- se rendre sur le site : http://www.pixton.com/fr/
- cliquez sur la rubrique "Pixton pour le plaisir" (les autres versions sont payantes);
- s'inscrire : donner une adresse mail et un mot de passe, qui seront communiqués aux élèves;
- le compte créé, chaque élève peut se rendre sur le site pour créer sa propre bande dessinée.
Pour quelles activités?
- de l'expression écrite, à tous les niveaux: c'est le sujet donné qui déterminera la difficulté;
- un bon moyen aussi de faire travailler les onomatopées langues.
A voir aussi :
Et maintenant toute une panoplie de ressources, un dossier complet du café pédagogique, Anne Frank – Au pays du Manga, « Je vous ai compris », du film à l’e-BD Frank Chiche, Polar FLE, La bande dessinée en FLE, La BD pour enseigner en langue étrangère, De la BD au film d'animation… Booooom ! Whouah…..ouh ! Huch…? Ziiiiiiiiiiiiiiip Boing!… on retrouve les incontournables (la BD de case en classe, l@BD…), des sites pour créer sa BD en ligne, beaucoup de ressources sur le cinéma d'animation et…le dossier « BD et langues anciennes » de nos collègues Robert Delord et Marjorie Lévêque !
En savoir plus : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=6954
Jusqu’au 5 juin 2013, un concours d’arts plastiques « Océans Durables »
11/05/13
À cette occasion, jusqu’au 5 juin 2013, un concours d’arts plastiques à destination des enseignants en école primaire sur le thème des « Océans Durables ».
Chaque enseignant doit réaliser avec sa classe une œuvre (peinture, dessin, collage, etc.) représentant un océan durable. Il nous envoie ensuite des photos de l’œuvre qui seront publiées sur le site du concours https://oceansdurables.monconcours.com/ et soumises au vote des internautes.
Parmi les 5 œuvres ayant obtenu le plus de votes, 3 gagnants seront sélectionnés par un Jury composé de personnalités du monde de la mer et de l’art. De nombreux lots sont à gagner parmi lesquels des visites à l’Aquarium de Paris, un équipement interactif mobile pour les écoles et des DVDs, livres et puzzles sur le monde de la mer pour les élèves.
Le Marine Stewardship Council (MSC), organisation à but non lucratif, a mis au point le kit pédagogique « Graines de pêcheurs » pour aider les enseignants à sensibiliser les élèves à la préservation des océans et à la pêche durable. Les supports sont téléchargeables gratuitement sur leur site internet : www.msc.org/a-propos-du-msc/education-graines-de-pecheurs
Ce programme a été conçu pour aider les enseignants du cycle 2 et 3, les parents et le personnel des cantines à éduquer les enfants à l’importance d’une pêche durable et d’une consommation responsable.
Le MSC gère le seul programme de certification et d’écolabellisation pour les pêcheries en milieu sauvage, en accord avec le Code de Bonnes Pratiques pour la mise en place des normes sociales et environnementales (ISEAL) et les directives de l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture en matière d’étiquetage écologique du poisson et des produits des pêches de captures marines.
Ces directives sont basées sur le Code de Conduite pour une pêche responsable de la FAO et exigent que les programmes de certification des pêcheries et d’écolabellisation fiables incluent :
• une évaluation objective de la pêcherie, réalisée par un tiers et étayée par une démonstration scientifique ;
• des processus transparents associés à des procédures de consultation et d’objection des parties prenantes ;
• des normes basées sur la durabilité relative aux espèces et aux écosystèmes cibles et aux pratiques de gestion.
Découvrez Le Pôle national de compétence Education au développement durable :
Education.developpement-durable.fr
Ce site propose aux enseignants et aux élèves des écoles, collèges et lycées, l’accès à de très nombreuses ressources gratuites pour l’éducation au développement durable. Il propose 16 grands thèmes qui déclinent tous les sujets liés au développement durable dans ses dimensions environnementales, économiques et sociales. Des fiches pratiques sur les éco-gestes de la vie quotidienne y sont proposées ainsi que des ressources multimédias (vidéos, diaporamas, cartes et schémas)
http://www.education-developpement-durable.fr
Le développement durable, pourquoi ?
En 2006 était distribué dans les établissements scolaires l’exposition "Le développement durable, pourquoi ?". Sur le site présenté, les fiches pédagogiques d’accompagnement sont disponibles au téléchargement.
http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html
France5 tv éducation
propose un ensemble de vidéos, de ressources textuelles et d’animations consacrées à des récits d’expériences pédagogiques autour de cette thématique mais également sur les enjeux du développement durable.
http://education.francetv.fr/developpement-durable/
Educasources
Les énergies, quelles que soient leurs sources (fossiles, nucléaire, renouvelables), posent le problème de la conciliation entre fournitures de besoins toujours grandissants, coût, enjeux géopolitiques avec des problèmes de choix technologiques et politiques et de ses enjeux démocratiques. A ce titre, elles intéressent les programmes scolaires dans de multiples disciplines : géographie, technologie, sciences de la nature et de la vie, éducation civique … et se prêtent à des approches interdisciplinaires.
http://www.educasources.education.fr/selection-detail-159606.html
Tu souhaites faire entendre ta voix sur la question de l’Energie ?
25/03/13
Bonjour ! Tu souhaites faire entendre ta voix sur la question de l’Energie ?
Participe au concours en envoyant ta création avant le 15 avril 2013… et tente ta chance pour passer à la télévision !
Plus d’infos sur le règlement du concours.
Le concours est ouvert aux jeunes de 11 à 18 ans – individuellement ou en équipe – ressortissants des pays européens suivants: Allemagne, Belgique, Espagne, France, Grande-Bretagne, Grèce, Italie, République tchèque, Slovénie. Les jeunes et groupes correspondants à d’autres tranches d’âges et ressortissants d’autres pays peuvent participer dans la catégorie « hors compétition ».
Tout établissement scolaire / structure a le droit de déposer plusieurs projets.
Les vidéos peuvent aborder les thématiques suivantes : les énergies renouvelables, l’économie d’énergie, l’efficacité énergétique, le transport durable et le recyclage.
Le site Web : http://www.ebitsvideo.com/
Avant de te lancer, pour te plonger dans le sujet, nous te proposons de faire une partie avec le Serious Game E-Bits. Cela pourra te donner des idées. A toi de jouer !
Le site du Jeu : http://www.2020energy.eu/game
Le but de ce jeu sérieux gratuit en ligne : prendre littéralement par la main Energuy (un homme qui traverse les salles de son habitation) et l’amener vers des situations et des objets (réfrigérateur, gazinière, …) où l’on peut économiser de l’énergie à tavers des gestes du quotidien.
Le site du Jeu : http://www.efficaciteenergetique.mrnf.gouv.qc.ca/energuy/jeu
Vous pouvez également visionner les 24 documentaires réalisés dans le cadre du programme EnergyBits pour faire le tour d'Europe d’initiatives étonnantes, drôles et inspirantes.
Le site Web : http://www.2020energy.eu/documentaires
24e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École®
24/03/13
24e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École®
La Semaine de la presse et des médias dans l'École® se déroule du lundi 25 au samedi 30 mars 2013 sur le thème "Des images pour informer".
Le site Web du Ministère de l'éducation : http://www.education.gouv.fr/cid54348/semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-l-ecole-%C2%AE.html
Le site Web du Clémi : http://www.clemi.org/
Le site Web Eduscol : http://eduscol.education.fr/cid57969/24eme-semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-l-ecole.html
Sur les réseaux sociaux :
Les médias ont tous adopté des pratiques sociales par l’intégration d’outils de partage sur leurs sites et par la création de pages Facebook et de comptes Twitter. Nous proposons de faire de même avec vos élèves pendant cette Semaine et de créer pour cette occasion un espace qui servira à relayer les projets effectués dans vos établissements. A cet effet, nous vous signalons le mot-clé créé pour la Semaine de la Presse chaque année sur Twitter : #SPME2013. N’hésitez pas à l’utiliser pour signaler vos actions ! Nous avons également créé le Groupe "Semaine de la Presse 2013" sur Facebook que nous vous invitons à rejoindre pour mettre en commun toutes vos activités.
Pour aller plus loin :
Rôle de l’adulte dans le projet de journal scolaire
Dossier qui permet de comparer la Une d'un journal papier et la Une de presse électronique
Lisez attentivement notre page sur le rôle de l’adulte dans le projet de journal scolaire ; elle souligne les attitudes qui permettent de l’inscrire dans un projet plus vaste d’éducation à la citoyenneté.
L’équipe de la Semaine de la presse met à votre disposition les documents d’accompagnement pédagogique édités chaque année pour mettre en oeuvre l’éducation aux médias pendant cette opération phare du CLEMI et bien au-delà. Vous accéderez à l’ensemble des dossiers pédagogiques les plus récents, ainsi qu’à la brochure Eduquer aux médias, ça s’apprend (également riches en pistes pédagogiques) sur notre page "Publications".
[Vidéo] Des acteurs de terrain abordent la question de l’expression des élèves dans leurs journaux
Sur le site de l’Ecole supérieure de l’Education nationale (ESEN), des témoignages forts mettent en avant les potentialités pédagogiques, humaines et éducatives des projets de classes médias, de clubs presse, de journaux d’établissement.
Ecoutez les interviews de Franck Fauquembergue, proviseur, de Jacques Arfeuillère, professeur de français, de Séverine Lenhard, professeur documentaliste, et de Jean-Baptiste Fortin, professeur de philosophie, et de bien d’autres acteurs de la presse scolaire.
En librairie :
Éditer un journal en classe : On trouvera dans cet ouvrage le compte rendu d’une séquence aboutissant à l’écriture et à la mise en page d’interviews et d’articles complémentaires. Cette démarche de projet, qui peut être mise en œuvre dans le cadre d’un parcours diversifié, fait découvrir de manière concrète aux élèves du cycle central le travail des journalistes, à travers la réalisation d’un journal.
Faire son journal au lycée et au collège : Pour créer un journal scolaire, il faut composer une équipe de rédaction et définir un contenu original, savoir écrire pour être lu, mettre en pages de façon attractive, imprimer, financer, vendre… Avec des exemples concrets, des conseils, des recommandations rédactionnelles, ce guide pratique informe aussi sur les droits et devoirs des journalistes.
Logiciel pour Mac et PC
- Ajout de nouvelles maquettes-types
. Débat
. Histoire
. Critiques
. Ta recette de cuisine
. Bricolage
. Art
. Environnement
. Jeux
. BD
. Nouvelles maquettes libres
Le site Web du logiciel : http://www.faistonjournal.com/
- Ajout d’interactivités nouvelles dans certaines maquettes
. Pouvoir placer des points de situations sur les cartes
. Situer une période sur une frise historique dans la maquette
Histoire
. Personnaliser les jeux de ma maquette Jeux : mots croisés,
Sudoku, etc
. Pouvoir légender l’image principale de la maquette Art
- Impression en mode «chemin de fer»
Cette fonction permet d’imprimer tout son journal en miniature.
A voir :
Vous envisagez de créer un journal ou vous souhaitez faire évoluer votre publication ? Explorez les ressources que nous avons créées ou sélectionnées pour vous aider à mener vos projets et n’hésitez pas à prendre contact avec le coordonnateur CLEMI de votre académie pour bénéficier de conseils personnalisés ou d’une formation.
http://www.clemi.org/fr/productions-des-eleves/journaux-scolaires/
(Source Clemi)
Décryptimages est un portail dédié à l’éducation à l’image Il a été crée conjointement par La Ligue de l’enseignement et l’Institut des images. Dirigé par Laurent Gervereau il s’articule en deux parties principales :
– la première dédiée aux analyses (avec des modules pédagogiques) ;
– la seconde axée sur les ressources et les références en matière iconographique.
Le site Web : http://www.decryptimages.net/
Une exposition
Par ailleurs, le site propose gratuitement une exposition intitulée « Les images mentent ? Manipuler les images ou manipuler le public ». Elle est téléchargeable en ligne, sur inscription, et peut être présentée en format A3 ou plus. Elle compte 40 panneaux, mais ce nombre peut être réduit. Un livre de Laurent Gervereau au titre éponyme la complète. Rappelons qu’il est également l’auteur de “Voir, comprendre, analyser les images” (La Découverte).
Zoom sur des productions du réseau Scéren / CNDP
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Brevet des collèges 2013 (aussi pour applications mobiles)
23/03/13
Une idée des sujets du BREVET DES COLLEGES 2013
Tous les sujets du BREVET DES COLLEGES du Lycée Français de PONDICHERY
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-francais-pondichery/espaceprofs/Brevet/index.html
Bientôt le brevet 2013 ! Pour être parfaitement au point pour les épreuves de français, de maths, d’histoire-géographie et d’ECJS qui t’attendent, découvre l’application Brevet des Collèges 2013 de brevetdescolleges.fr ! Disponible sur l’AppStore comme sur Google Play, elle va t’aider à réviser efficacement tout en t’amusant.
Le site Web : http://brevetdescolleges.fr/
Révise le Brevet 2013 partout !
Les applications Android et Apple du Brevet 2013 sont conçues pour t’aider à réviser toutes les matières du programme de n’importe où, simplement grâce à ton smartphone. L’appli est entièrement gratuite et se compose de plusieurs rubriques
Retrouvez aussi le site d'aide aux devoirs.fr :
Avant le 10 avril 2013 : Le concours « Le respect à la loupe » invite les enfants et jeunes de 8 à 15 ans
22/03/13
Vous souhaitez monter un projet éducatif autour de la Citoyenneté, de la Sécurité ou de la protection de l'Environnement ? Les transports sont un bon cas d’école !
Le concours « Le respect à la loupe » invite les enfants et jeunes de 8 à 15 ans à aborder ces enjeux à travers la notion de respect, et leur propose de réaliser une campagne de sensibilisation pour des jeunes de leur âge.
Cette dernière mettra en avant une action en faveur du respect des autres, des biens publics ou de l'environnement, dans le domaine du transport ferroviaire.
Votre campagne prendra la forme : D'une affiche ou d'une vidéo
A la clé : des voyages de groupe et des équipements multimédias.
Bonne chance !
Pour vous aider à créer votre campagne, voici un déroulé de projet type et quelques idées pratiques pour les enseignants et les participants. Libre à vous d’adapter cette proposition en fonction de vos envies et de votre agenda ! http://www.concoursscolaire-sncf.com/ressources/votre-projet-en-4-etapes
Pour aller plus loin :
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Transport en copains
T’es pas tout seul
« Oh c’est pas la mort, m’sieur… »
Vinz et ses copains s’exercent à la tecktonik dans un bus bondé, il ne comprend pas qu’un usager s’en irrite. Aura-t-il le même avis lorsque Lou se met à chahuter ?
Incivilité de sa bande d’une part, irritation face aux nuisances qu’il subit d’autre part. Cette asymétrie pose la question du respect de soi, des autres, de l’environnement.
Découvrez l'animation "Transport en copain"
A vos agendas ! Voici les dates clés à retenir.
INSCRIPTIONS OUVERTES
A partir du 2 octobre 2012
DEPOT DES PROJETS
Du 2 octobre 2012 au 10 avril 2013
Vous pouvez déposer votre projet dès votre inscription.
VOTE EN LIGNE
Du 15 avril au 12 mai 2013
Le vote sur le site internet du concours est ouvert à tous les internautes.
Il est limité à un vote par adresse IP (un vote par poste informatique, voire par établissement ou structure selon le cas).
ANNONCE DES RESULTATS
Le 17 mai 2013
Le palmarès complet sera révélé sur le site internet du concours.
En librairie :
Violence verbale, fulgurances au quotidien – Comprendre et agir
Tensions, menaces, insultes ou mépris, la violence verbale se ressent trop souvent : dans la rue, au travail, dans le cadre scolaire, en famille, dans les lieux publics ou institutionnels, elle malmène et fragilise les relations. Ce double dvd permet d’analyser, à travers seize saynètes inspirées du quotidien et les propos croisés de nombreux experts, ses déclencheurs, ses différentes étapes et ses caractéristiques linguistiques, sociologiques et psychologiques (DVD 1 Comprendre). Il présente aussi des actions de prévention, de formation et de médiation pour la prévenir et la déjouer (DVD 2 Agir).
Utile aux professionnels de l’éducation et de la formation, aux responsables institutionnels, l'ensemble est constitué d'une centaine de modules exploitables directement pour la formation et la documentation personnelle. Auteure : Claudine Moïse. Réalisateur : Jean-Marc Balois
CRDP DE L'ACADEMIE DE MONTPELLIER – MONTPELLIER, 2 DVD vidéo ; 1 livret, 44 p. Réf : 340DV015, Prix : 35,00 €
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Commander au CRDP/CDDP de l’Oise
Un extrait vidéo du DVD
Le Web pedagogique