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66e Festival de cannes 2013 – 15 au 26 mai 2013
23/05/13
A l'occasion du Festival de Cannes, qui se déroulera du 15 au 26 mai 2013,
Voir le site du Festival de Cannes
Le cinéma aide à se poser les bonnes questions…
Mag film, ce sont des dossiers extraits de la collection « Télédoc », portant sur une grande diversité de films : courts et longs métrages, documentaires et films d’animation, adaptations d’œuvres littéraires pour le grand écran…
Chaque dossier propose la traversée d’un film dans son ensemble et, dans Plans rapprochés, se focalise sur une séquence pour lui adresser une question, une seule.
Mag film, ce sont autant d’occasions créées pour inciter l’enseignant à inviter le cinéma dans sa classe, au détour de la lecture d’un roman, d’un parallèle avec un autre art, d’un questionnement sur la représentation.
Autant de jalons favorisant une exploration du film, pour en poser les enjeux et croiser des points de vue. Une école du regard.
La sélection de la librairie sur le cinéma.
La collection "A-propos" : propose une exploration interactive des films sélectionnés à Cannes destinée à accompagner et à enrichir la découverte et l’étude d’oeuvres cinématographiques : analyses et découpages de séquences, interviews des réalisateur et/ou des scénaristes, fiches thématiques
La collection "Cour(t)s au cinéma" : est une collection fondée sur la mise à disposition sur DVD de courts métrages de cinéma (fiction, animation, documentaire, art vidéo, etc.) de toutes époques, dans leur intégralité, en version originale (sous-titrée si nécessaire) et libres de droits. Ces films sont analysés et « décryptés ». Une partie Rom permet d’approfondir la réflexion avec un ensemble de fiches écrites (format PDF) que l’enseignant peut imprimer pour travailler chez lui ou en classe. Enfin, le DVD permet de découvrir un aspect plus particulier du cinéma et de la forme courte dans une dernière partie (par exemple : rencontre avec un réalisateur, démonstrations techniques, etc.).
La collection "Eden cinéma" : Cette collection est née d’une double conviction :
1. Que le cinéma est aujourd’hui, plus que jamais, le principal vecteur d’imaginaire des enfants et des jeunes et que l’école ne saurait en ignorer le rôle essentiel. Cette démission laisserait le champ libre aux seules valeurs du marché et du matraquage médiatique en matière de cinéma.
2. Qu’il serait grandement temps que le cinéma soit quotidiennement présent dans l’école, au même titre que les livres, les disques ou les reproductions de tableau. Chaque classe, chaque enseignant, chaque élève doit pouvoir consulter une séquence de film quand le besoin ou l’envie s’en fait sentir. Les DVD permettent aujourd’hui de le faire très aisément et sans matériel coûteux. Les films doivent être présents au sein de l’école comme un petit éden d’imaginaire cinéma et d’informations sur le monde accessibles à tous tout au long de la scolarité, de la Maternelle à l’Université.
Sur Média-SCEREN : A l’occasion de l’ouverture du festival de Cannes qui se tiendra du 15 au 26 mai 2013, cette sélection thématique propose un aperçu de quelques cinéastes ayant participés à des émissions, réalisées pour la télévision scolaire et à propos de cinéma (Marcel L’Herbier, Jean-Luc Godard, Joseph Losey…). Entretiens, discussions et réflexions autour du septième art.
Une présentation des actions de l’Éducation nationale et de l’académie en faveur du cinéma, une découverte du dispositif ciné-lycée
La librairie du CDDP de l'Oise propose une sélection du catalogue cinéma du SCÉRÉN.
Voir le site de l'INA.
Voir le site d'ARTE.
Voir le site Francetv education
La journée mondiale de la biodiversité, organisée le 22 mai
22/05/13
La journée mondiale de la biodiversité, organisée le 22 mai, est l’occasion de s’interroger sur les enjeux liés à la protection de la diversité biologique et de la préservation des espèces.
Sagasciences : dossier biodiversité.
Dossier proposé par le CNRS (Centre national pour la recherche scientifique) visant à donner les informations scientifiques de base autour de la notion de biodiversité et à développer une prise de conscience lié à la préservation des espèces.
Le site Web : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv/index.html
GoodPlanet : fiches pédagogiques
Le ministère de l’éducation nationale a mis à disposition des fiches pédagogiques, à destination des enseignants permettant de travailler autour de l’exposition "Biodiversité" de Yann Arthus-Bertrand.
Le site Web : http://www.ledeveloppementdurable.fr/biodiversite/
Evolution des espèces
Il est apparu fondamental de fournir rapidement des éléments fiables pour les enseignants qui se retrouvent souvent face à des élèves privilégiant leur croyance par rapport à ce que la Science leur apprend. En classe, la majorité des problèmes que doivent gérer les enseignants avec la théorie de l’évolution trouve des réponses dans une bonne compréhension de ce qu’est la science elle-même et de son fonctionnement. En effet, les assertions que produit la science ne sont pas irréfutables, le doute rationnel fait partie intégrante de la démarche scientifique et ce n’est que par la discussion que l’on pourra faire progresser la compréhension de la science.
Le site Web : http://www.cndp.fr/evolution-des-especes/
La « mallette biodiversité », un nouvel outil pédagogique pour familiariser les 8-12 ans aux enjeux de la biodiversité.
Ce nouvel outil, destiné aux enseignants, collectivités et centres de loisirs, propose une approche à la fois ludique, scientifique et pédagogique de la biodiversité. C’est une coproduction du Muséum national d’Histoire naturelle et de l’Association française des Petits Débrouillards, qui s’inscrit dans leur programme commun d’éducation au développement durable, Les Passerelles.
http://lespetitsdebrouillardspc.org/La-mallette-Biodiversite.html
Sais-tu ce qu'est la biodiversité ? Les animations multimédias ci-dessous vont te permettre de la découvrir.
Le jeu de l’évolution
Sélection naturelle : des phalènes, des arbres et des mésanges
Biodiversité et réchauffement climatique : des mésanges et des chenilles
Biodiversité et réchauffement climatique : menace sur les coraux
A l'école de la biodiversité est un projet thématique pour le cycle 3 destiné à sensibiliser les enseignants, enfants et parents aux enjeux du XXIe siècle liés à la biodiversité, son exploration et sa préservation.
Projet pluridisciplinaire (sciences, géographie, mathématiques, français, instruction civique, TICE…), A l'école de la biodiversité met en avant l’activité des élèves par le questionnement, l’étude documentaire, l’expérimentation, la modélisation et le débat.
Le site Web : http://www.fondation-lamap.org/fr/biodiversite
Découvrez Le Pôle national de compétence Education au développement durable :
Education.developpement-durable.fr
Ce site propose aux enseignants et aux élèves des écoles, collèges et lycées, l’accès à de très nombreuses ressources gratuites pour l’éducation au développement durable. Il propose 16 grands thèmes qui déclinent tous les sujets liés au développement durable dans ses dimensions environnementales, économiques et sociales. Des fiches pratiques sur les éco-gestes de la vie quotidienne y sont proposées ainsi que des ressources multimédias (vidéos, diaporamas, cartes et schémas)
http://www.education-developpement-durable.fr
Le développement durable, pourquoi ?
En 2006 était distribué dans les établissements scolaires l’exposition "Le développement durable, pourquoi ?". Sur le site présenté, les fiches pédagogiques d’accompagnement sont disponibles au téléchargement.
http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html
France5 tv éducation
propose un ensemble de vidéos, de ressources textuelles et d’animations consacrées à des récits d’expériences pédagogiques autour de cette thématique mais également sur les enjeux du développement durable.
http://education.francetv.fr/developpement-durable/
Educasources
Les énergies, quelles que soient leurs sources (fossiles, nucléaire, renouvelables), posent le problème de la conciliation entre fournitures de besoins toujours grandissants, coût, enjeux géopolitiques avec des problèmes de choix technologiques et politiques et de ses enjeux démocratiques. A ce titre, elles intéressent les programmes scolaires dans de multiples disciplines : géographie, technologie, sciences de la nature et de la vie, éducation civique … et se prêtent à des approches interdisciplinaires.
http://www.educasources.education.fr/selection-detail-159606.html
« Transition énergétique » Kits, Ressources, Concours BD, Jeux
http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=8996
Jeux éducatifs pour l'environnement et le développement durable
Le développement durable, c'est la protection de l’environnement avec les questions posées par le changement climatique comme par la surexploitation des ressources et milieux naturels mais aussi des exigences en termes de répartition économique équitable et de conditions sociales moins inégales. Les jeux présentés ici doivent aider l'élève à ces prises de consciences sur la plupart de ses thèmes et aspects. Avec, in fine, un rappel de la place des jeux (sérieux ou non) dans la pédagogie et l’enseignement.
Le site Web : http://www.educasources.education.fr/selection-detail-137821.html
Speakingimage (créer image interactive)
20/05/13
Speakingimage (en anglais et pas possibilité d'intégration sur un blog ou site web dommage)
réaliser des travaux collaboratifs basés sur une image interactive. Dynamisez vos cours par des images interactives ! Des SVT à l’histoire des arts, créez des schémas, tableaux, photos dynamiques où légendes et commentaires sont directement associés aux zones pertinentes de l’image.
De l’interactivité dans la classe
Vous souhaitez utiliser votre image interactive sur tableau numérique (TBI) ?
Faites un gros plan sur une zone de l’image en activant la fonctionnalité « règle +- ». D’un simple clic, il jaillira au premier plan, au maximum de sa résolution, le présentant de manière idéale aux utilisateurs.
Quand la dimension sonore est essentielle (langues, musique, accessibilité), vous pouvez opter pour les légendes audio.
Une fois inscrit, vous pouvez télécharger votre image sur le site pour ensuite pouvoir découper des zones, l'annoter, mettre des couleurs sur les différentes zones… Si besoin, des annotations peuvent être ajoutées sous forme de wiki. Un outil intéressant pour un travail avec vos élèves.
Le site Web : http://www.speakingimage.org/
Du 27 au 31 mai 2013 : Journée nationale du vélo à l’École
20/05/13
Journée nationale du vélo à l'École
Du 27 au 31 mai 2013
Du 27 au 31 mai, les enseignants des écoles primaires et des collèges sont invités à organiser une « journée du vélo à l'École » dans leur établissement, en choisissant une journée de classe de la dernière semaine de mai.
L'Oise des bâtisseurs (91,1 km)
Asnières-sur-Oise > Senlis > Pont-Ste-Maxence > Clermont > Bresles > Beauvais
Berceau de l’art gothique, l’Oise regorge d’un patrimoine exceptionnel. Ce tronçon de l'Avenue Verte London-Paris qui emprunte (la « Trans’Oise » s'intègre dans un réseau de voies vertes plus vaste : l’axe Londres/Paris et l’axe européen Eurovélo 3 (V3) Paris/Moscou, dont le fuseau traverse le département le long de la vallée de l’Oise.) offre un florilège de joyaux d’architecture : abbayes de Royaumont, du Moncel et de Saint-Germer-de-Fly, châteaux de Chantilly, cité royale de Senlis, cathédrale de Beauvais. Ce qui ne gâte rien, le parcours est particulièrement agréable.
En vélo en Picardie : http://www.francevelotourisme.com/base-1/destinations/picardie
En vélo dans l'Oise : http://www.oisetourisme.com/Decouvrez-l-Oise/Sports-et-nature/A-velo-dans-l-Oise
Quelques exemples d’actions en ligne :
Des partenaires de l’éducation à la sécurité routière, CRDP de Versailles
L’IME Antoine de Saint-Exupery récompensé par une "Clé de l’éducation routière" ! (vidéo du projet)
Des exercices en milieu protégé pour apprendre à se déplacer à bicyclette (Association Prévention routière)
S'informer, participer, partager, jouer, aller plus loin
Site national de la journée du vélo à l'École : formulaire de participation, informations complémentaires, kit de communication à télécharger (affiche, logo pour site web), liste de partenaires
Blog pédagogique : propositions d'activités, ressources pour les écoles et collèges
Partager votre expérience en ouvrant un blog pédagogique sur votre projet.
Le blog pédagogique et la plate-forme de création de blog sont proposés par le site ÉSR (Éducation Sécurité Routière, portail Éduscol).
Consulter les modalités de participation :
La journée du vélo à l'école primaire
La journée du vélo au collège
Le lien avec la préparation aux ASSR
L’usage du vélo est un des quatre grands thèmes des Attestations scolaires de sécurité routière.
Le document «comprendre les ASSR»
Le site Web : http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/comprendre-assr
présente un tableau des sujets liés à la pratique du vélo (dans la circulation, équipements, intersections…)
Extrait du DVD du projet pédagogique Bicyclette et sécurité qui répond aux exigences de l'Attestation de première éducation à la route (APER.).
Jeux :
Jeux en ligne gratuits de Prévention Routière pour les enfants et adolescents
L’association Prévention Routière propose des outils pédagogiques en ligne destinés aux enfants et adolescents sur les dangers de la route et de la rue avec une approche ludo-éducative basée sur des jeux modulaires. Ces ressources gratuites sont destinées à la famille, aux enseignants
Le site Web : http://www.preventionroutiere.asso.fr/Espace-multimedia
Le bon équipement : « Avant de partir en balade en vélo ou en roller, il est indispensable de bien s’équiper : casque, protections, gilet rétro-réfléchissant… Mais tous ces éléments ont été éparpillés dans le garage ! A toi de les retrouver. »
Le site Web : http://www.preventionroutiere.asso.fr/education/jeu-pr/Le_bon_equipement.htm
Roulez jeunesse : « Dans ce jeu, tu es au guidon de ton vélo et tu circules en ville. Face aux situations qui se présentent, tu dois prendre les bonnes décisions. Un bon moyen de tester tes connaissances sur les règles essentielles de sécurité routière en tant que cycliste. »
Le site Web : http://www.preventionroutiere.asso.fr/education/jeu-pr/Roulez_jeunesse.htm
Découvrez Le Pôle national de compétence Education au développement durable :
Education.developpement-durable.fr
Ce site propose aux enseignants et aux élèves des écoles, collèges et lycées, l’accès à de très nombreuses ressources gratuites pour l’éducation au développement durable. Il propose 16 grands thèmes qui déclinent tous les sujets liés au développement durable dans ses dimensions environnementales, économiques et sociales. Des fiches pratiques sur les éco-gestes de la vie quotidienne y sont proposées ainsi que des ressources multimédias (vidéos, diaporamas, cartes et schémas)
http://www.education-developpement-durable.fr
Le développement durable, pourquoi ?
En 2006 était distribué dans les établissements scolaires l’exposition "Le développement durable, pourquoi ?". Sur le site présenté, les fiches pédagogiques d’accompagnement sont disponibles au téléchargement.
http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html
France5 tv éducation
propose un ensemble de vidéos, de ressources textuelles et d’animations consacrées à des récits d’expériences pédagogiques autour de cette thématique mais également sur les enjeux du développement durable.
http://education.francetv.fr/developpement-durable/
Educasources
Les énergies, quelles que soient leurs sources (fossiles, nucléaire, renouvelables), posent le problème de la conciliation entre fournitures de besoins toujours grandissants, coût, enjeux géopolitiques avec des problèmes de choix technologiques et politiques et de ses enjeux démocratiques. A ce titre, elles intéressent les programmes scolaires dans de multiples disciplines : géographie, technologie, sciences de la nature et de la vie, éducation civique … et se prêtent à des approches interdisciplinaires.
http://www.educasources.education.fr/selection-detail-159606.html
Il va faire beau, allons QR Coder et créer cours transmédia
17/05/13
Comment faire ?
Promenez-vous en ville ou une sortie dans le cadre de la Nuit des musées le 18 mai 2013, munissez-vous de votre tablette ou smartphone après avoir télécharger l'application pour capturer les QR Codes (voir explication) et chassez les QR Codes. A ne pas oublier de sauvegarder vos URL dans vos favoris et gardez vos QR Codes en images.
Vous rentrez chez-vous et récupérez vos QR Codes en images et URL correspondantes sur votre ordinateur. Préparez un scénario de cours transmédia (voir explication et exemples). Vous pouvez aussi créer un parcours sur Google maps de vos emplacements où vous avez effectuer vos captures de QR Codes.
Bonne chasse à vous ….
Bredouille ou en manque d'inspiration ou si le temps est pluvieux :
Réaliser une sortie géologique en utilisant des smartphones ou des tablettes Androïd
SVT de l'académie de Montpellier
Le site Web : http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article345
L'équipe du CDDP de l'Oise peut vous aidez dans la mise en œuvre, écrivez nous
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Cours transmédia individualisé
16/05/13
Avant de commencer voir l'exemple du projet Vallée du Var :
Une approche venue de l'industrie du divertissement
Le transmedia est une approche de la narration que l'on peut décliner en pédagogie. Le transmedia est né de la volonté de prolonger l'expérience d'un film ou d'une série afin de maintenir l'intérêt du spectateur en déclinant des ressources consultables sur de nouveaux supports (Internet, smartphones, tablettes tactiles) tels que des teasers (= bandes annonces destinées à donner l'envie de voir sur les épisodes à venir), des fins alternatives, des sondages, des forums de discussion, des interviews, des chats avec les auteurs et acteurs, etc.
Le site Web : http://www.valleeduvar.fr/
Le transmedia en pédagogie
Vallée du Var – Territoire pour l'Education en Développement Durable est pensé dans une approche transmedia :
- les affiches sont destinées à une utilisation en classe. Les pistes pédagogiques sont destinées aux enseignants des premier et second degrés ;
- la visite virtuelle et les fiches du site pour préparer des sorties pédagogiques sont destinées aux élèves ;
- les codes QR installés sur le territoire sont destinés aux élèves et au grand public pour accéder aux informations in situ ;
- le jeu de plateau incite les élèves à jouer ensemble, en s'appuyant sur une application tablette ;
- l'application autonome permet de découvrir la vallée du Var à des élèves devant leur écran.
Le site Web : http://www.valleeduvar.fr/
Cours transmédia individualisé
- Les QR codes peuvent être particulièrement utiles pour prolonger le cours ou organiser un enseignement en semi-présentiel. Ils sont un gain de temps considérable car ils permettent de proposer un complément de cours facile d’accès en dehors de la classe.
- Le professeur peut ainsi fournir aux élèves un lien vers un contenu supplémentaire accessible facilement en ligne à l’aide d’une tablette numérique ou du téléphone portable connecté de l’élève. Il va sans dire que l’utilisation des terminaux mobiles pour accéder au contenu est en lui-même une source importante de motivation pour les élèves.
- On peut ainsi leur donner accès à des ressources aussi variées que :
• une leçon développée (blog, site web…)
• un exercice autocorrigé ou non en ligne
• une galerie iconographique ou image (avec ou sans questionnaire)
• un document audio (avec ou sans questionnaire)
• un document vidéo (avec ou sans questionnaire)
Dans le cadre d’un cours, les QR codes peuvent également tenir lieu d’outil d’individualisation.
Ils permettent par exemple, par leur simple ajout en bas de la photocopie de la séance, de proposer :
- soit des exercices adaptés aux difficultés de certains élèves,
- soit des activités supplémentaires pour les élèves qui travaillent plus vite.
Mise en action :
Fournir aux élèves en prolongement du cours des documents multimédia permettant d’enrichir leurs connnaissances avec le QR code qu’ils collent à la suite du cours.
Proposer des exercices ou activités différenciés ou complémentaires sous forme de différents QR codes en bas de la photocopie de la séance.
Générateurs de QR codes gratuits sont très nombreux sur Internet (En savoir plus…)
Des tablettes ou téléphones portables ou salle équipée d'ordinateur (Quickmark pour lire les QR Codes à l'écran)
A noter :
- Tous les élèves n’étant pas équipés de téléphone portable ou de tablette numérique, il est également nécessaire de fournir à chaque fois en plus du QR code, le lien complet que les élèves pourront taper dans la barre d’adresse du navigateur sur un ordinateur traditionnel (portable ou de bureau).
A voir :
À L’OCCASION DES 30 ANS DES FRAC
LES GARES OUVRENT LEURS PORTES À L’ART CONTEMPORAIN
Gares & Connexions, la 5ème branche SNCF, en charge des gares, s’associe avec les FRAC (Fonds Régionaux d’Art Contemporain) à l’événement national célébrant leurs 30 ans d’existence. Près de 60 œuvres d’art contemporain seront exposées dans plus de 40 gares de France. Dijon est la première gare à accueillir des œuvres à partir du 18 mai 2013. Elle donne le coup d’envoi du partenariat inédit entre Gares & Connexions et les FRAC qui s’étendra jusqu’à la fin de l’année.
Le site Web : http://www.gares-connexions.com/
Dossier de presse : En ligne
Gares & Connexions
propose
UNE APPLI MOBILE « ART EN GARE»
disponible à partir du 18 mai 2013 qui permettra à chacun de donner son avis mais aussi d’aller
plus loin dans la découverte de sa région et des œuvres exposées.
Réaliser une sortie géologique en utilisant des smartphones ou des tablettes Androïd
SVT de l'académie de Montpellier
Le site Web : http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article345
Voyages en résistances
Revivez la période d'occupation de novembre 1942 à la libération
Entre le 11 novembre 2012 et les 4 septembre 2014
Voyages en Résistances fait revivre, au jour le jour, à 70 ans d’écart, la période d’occupation de Lyon du 11 novembre 1942 au 4 septembre 1944.
Le site Web : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=8958
Carnets 14-18 » emmène les visiteurs à la découverte de cinq sites exceptionnels de la Première Guerre mondiale
Carnets 14-18 / Entre ciel et terre, Chemin des… par Aisne_Tourisme
« Carnets 14-18 » emmène les visiteurs à la découverte de cinq sites exceptionnels de la Première Guerre mondiale
Une nouvelle application numérique consacrée à la Première Guerre mondiale vous permet désormais de découvrir cinq sites exceptionnels de la Première Guerre mondiale. Dans les « Carnets 14-18 », Guillaume Naylor vous entraîne dans sa quête de l’histoire de ses ancêtres pendant la Première Guerre mondiale.
Télécharger la plaquette au format pdf.
L’histoire commence lorsque le jeune cinéaste britannique Guillaume Naylor trouve dans son grenier un ancien journal intime à la reliure en cuir. Les pages jaunies contiennent le témoignage poignant de son arrière-grand-père Andrew. Ce jeune brancardier britannique a participé aux grandes offensives de 1914 à 1918 et nous a livré son témoignage sur la Grande Guerre.
L’application vous fait (re)découvrir en 7 à 10 étapes les sites de Lijssenthoek (Westhoek), Fromelles (Nord), Notre-Dame-de-Lorette – Mont-Saint-Eloi – Vimy – Arras (Pas-de-Calais), Beaumont-Hamel (Somme) et le Chemin des Dames (Aisne).
Téléchargeable gratuitement sur l'app store et google play http://www.zevisit.com/application/guerre1418/carnets1418.html
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Projet financé par l'Europe dans le cadre du programme Interreg "Mémoire de la Grande Guerre"
Appel à projets 2013-2014
16/05/13
Lancement de l’appel à projets 2013-2014
Appel à projets 2013-2014
Le Conseil général et la Direction des services départementaux de l’Education nationale sont associés dans le soutien et l’accompagnement des dispositifs éducatifs. Dans l’optique de l’année scolaire 2013-2014, retrouvez l’ensemble des dispositifs dont les documents sont téléchargeables sur services.http://services.ac-amiens.fr/siteia60/index.php?id=324
Un tableau de présentation (ATTENTION : date de retour 17 mai pour Thème 1 : Culture et sciences) et une grille de synthèse qui recensent l’ensemble des dispositifs éducatifs du département de l’Oise pour l’année scolaire 2013/2014.
Les thèmes abordés : culture et sciences, santé et citoyenneté, développement durable, mémoire-histoire, orientation et découverte des métiers, sorties scolaires avec nuitées… vous permettent de construire des projets de qualité, cohérents avec les objectifs éducatifs et pédagogiques de votre projet d’établissement.
Appel aux projets concernant le Centenaire de la Première Guerre Mondiale dans l'Oise
Le Comité pédagogique départemental pour le Centenaire de la Première Guerre Mondiale, dans un souci d’accompagnement et de soutien méthodologique et pédagogique, a souhaité mettre à votre disposition ce document pour vous aider dans l’élaboration de votre projet. Merci de nous retourner la fiche à télécharger au format Word.
ATTENTION : Ce document est à retourner avant le vendredi 10 mai, à la DSDEN de l’Oise, à l’attention de Monsieur Pickaert, 22 avenue Victor Hugo 60025 BEAUVAIS CEDEX
Appel à candidature – Prix des Jeunes Lecteurs de l’Oise
Année scolaire 2013 – 2014
Les documents à télécharger : (A retourner avant le 15 mai 2013)
- Appel à candidature – Prix des Jeunes Lecteurs de l’Oise – Année scolaire 2013 – 2014
- Fiche d’évaluation pour l’année 2012-2013
En savoir plus : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/prix_jeunes_lecteurs_oise/appel-candidature-2013-2014.html
Des exemples de projets, interviews d’enseignants et d’élèves, sont en ligne dans les rubriques de Péo60 et vous permettront de prendre connaissance d’initiatives originales portées sur le Département. A noter : les dates de retour des dossiers sont spécifiques à chaque dispositif et sont précisées dans chacun des documents.
http://www.peo60.fr/actions-educatives/sur-le-terrain/
| Dispositifs |
Nombre de collèges ciblés |
Cadres | Niveaux de classe | ||||
|
Groupe classe |
Elèves volontaires |
6ème |
5ème |
4ème |
3ème |
||
| 1. Culture et sciences | |||||||
|
1.1 – Contrat départemental de développement culturel CDDC |
Pas de limite | X | X | X | X | X | |
|
1.2 – Classe à Projet Artistique et Culturel PAC |
Pas de limite | X | X | ||||
|
1.3 – Atelier artistique AA |
10 environ |
X | X | X | X | X | |
|
1.4 – Atelier scientifique et technique AST |
7 environ |
X | X | X | X | X | |
| 1.5 – Collège au cinéma | Pas de limite | X | X | X | X | X | |
| 1.6 – Le prix du jeune lecteur | 12 | X | X | ||||
| 1.7 – Galerie d'exposition | Pas de limite | X | X | X | X | X | |
| 2. Santé – Citoyenneté | |||||||
| 2 – Programme d'éducation à la santé en milieu scolaire | Pas de limite | X | X | X | X | X | |
| 3. Développement durable | |||||||
|
3 - Programme Jeunes Eco-Citoyens PJEC |
Pas de limite | X | X | X | X | X | |
| 4. Mémoire – Histoire | |||||||
|
4 – Travail de mémoire et d'histoire |
Entre 10 et 14 | X | X | X | |||
| 5. Orientation et découverte des métiers | |||||||
|
5 – Carrefours et forums des métiers |
Pas de limite | X | X | X | X | X | X |
| 6. Projets multi-thématiques | |||||||
|
6.1 – Action Educative et Culturelle AEC |
Pas de limite 2/clg maxi |
X | X | X | X | X | |
|
6.2 – Activité Péri Educative APE |
Pas de limite | X | X | X | X | X | |
| 7. Sorties scolaires avec nuitées | |||||||
| 7.1 – Aide aux séjours linguistiques | Pas de limite | X | X | X | X | X | |
| 7.2 – Aide aux projets scolaires avec nuitées en France | Pas de limite | X | X | X | X | X | |
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Le Web pedagogique