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La
réforme de la filière STI et ses équivalences
Le 15 octobre 2010, Eduscol met en ligne le
séminaire sur la rénovation de la filière
STI sous forme de diaporamas : nouveaux
enjeux/nouveaux bacs - le
baccalauréat STI2D - principes
de la formation STI2D - architecture
de l'offre nationale de formation - place
de la langue vivante [voir
aussi ici] - guide
des équipements STI2D.
Les textes
officiels
Correspondances entre STI et STI2D/STI2A
(BOEN
du 10 mai 2012 : annexe 1)
Correspondances entre anciennes et nouvelles séries
technologiques à l'attention des candidats autorisés
à préparer à nouveau le baccalauréat
après un échec
** Modernisation des séries STI
et STL
Décret n° 2010-565 du 27 mai
2010 relatif aux enseignements du second degré des voies
générale et technologique au
BOEN du 27 juin 2010.
Voies d'orientation : arrêté
du 25 mai 2010 au BOEN
du 27 juin 2010 et application à l'enseignement
agricole [BOEN
du 27 juin 2010].
- La série STI [sciences et technologies industrielles]
devient STI2D [sciences et technologies de l'industrie et du
développement durable].
- Il est créé une nouvelle série : "sciences
et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)",
transformation de la spécialité Arts appliqués
de l'ex-série STI.
- STL [sciences et techniques de laboratoire] signifie désormais
"sciences et technologies de laboratoire" [voir
ici la rénovation de la filière STL].
** La nouvelle série STD2A (Sciences
et technologies du design et des arts appliqués)
- Arrêté du 27 mai 2010 portant
organisation et horaires des enseignements des classes de première
et terminale des lycées sanctionnés par le baccalauréat
technologique, série "sciences et technologies du
design et des arts appliqués (STD2A)"»
au
JO du 20 mai 2010 [BOEN
du 27 juin 2010].
** La nouvelle série STI2D (Sciences
et technologies de l'industrie et du développement durable)
- Arrêté du 27 mai 2010 portant
organisation et horaires des enseignements des classes de première
et terminale des lycées sanctionnés par le baccalauréat
technologique, séries "sciences et technologies de
l'industrie et du développement durable" (STI2D) »
et « sciences et technologies de laboratoire
(STL) » au
JO du 29 mai 2010 [BOEN
du 27 juin 2010].
Présentation [voir
ici la rénovation de la filière STL]
et nouveaux
programmes .
** Les nouveaux baccalauréats
technologiques
Dans le cadre de la modernisation de l'architecture de la
voie technologique des lycées avec la
modernisation de deux séries actuelles de la voie technologique
(STI et STL), la première donne naissance à
2 séries : son option "Arts
appliqués" devient une série à part
entière (STD2A) et le reste de la STI est rénovée
(STD2A), tandis que la série STL est restructurée
autour de deux options (au lieu de trois), ce qui donne pour
l'ensemble des baccalauréats technologiques les séries
suivantes :
- 1° Série ST2S : sciences et technologies de la
santé et du social ;
- 2° Série STI2D : sciences
et technologies de l'industrie et du développement
durable ;
- 3° Série STL : sciences et technologies de laboratoire
[rénovée];
- 4° Série STG : sciences et technologies de gestion
;
- 5° Série STAV : sciences et technologies de l'agronomie
et du vivant : agronomie - alimentation - environnement -
territoires ;
- 6° Série " hôtellerie " ;
- 7° Série " techniques de la musique et de
la danse " ;
- 8° Série STD2A : sciences et technologies du
design et des arts appliqués (nouvel
article D. 336-3 du Code de l'Education).
** Les accès au nouvelles formations...
... sans autre obligation :
- aux élèves de la seconde générale
et technologique ;
... avec période d'adaptation (stage passerelle : contenu
fixé par les chefs d'établissement concernés)
,[art.
D 333-18 du code de l'éducation - voir aussi
art. 10 de l'arrêté : Les élèves
volontaires peuvent bénéficier de stages passerelles
lors des changements de voie d'orientation mentionnés
à l'article D. 331-29 du code de l'éducation]:
- aux élèves de 2nde et premières professionnelles
;
- aux titulaires de CAP ou BEP.
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Les
nouveaux programmes de la série STD2A pour
le cycle terminal
Mise
à jour le 7 avril 2011
[retour
au sommaire]
Nouveaux
programmes de 1ère technologique STI2A à la rentrée
scolaire 2011
Tronc commun (séries
technologiques)
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme
de l'enseignement de français
en classe de première des séries technologiques
au JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici]
Tronc commun STL/STI2D/STD2A
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme
de l'enseignement d'histoire-géographie-éducation
civique en classe de première des séries
« sciences et technologies de l'industrie et du développement
durable (STI2D) », « sciences et technologies de
laboratoire (STL) » et « sciences et technologies
du design et des arts appliqués (STD2A) au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici].
Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme
de l'enseignement des LVE 1 et 2 du cycle
terminal des séries « sciences et technologies
de l'industrie et du développement durable (STI2D) »,
« sciences et technologies de laboratoire (STL) »
et « sciences et technologies du design et des arts appliqués
(STD2A) » au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici].
Propre à la série STD2A
- Mathématiques en classe de 1ère
de la série STD2A : programme au BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011 (généralités,
détail).
- Physique-chimie pour le cycle terminal
de la série STD2A : programme au BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011 (généralités,
détail).
- Design et arts appliqués pour
le cycle terminal de la série STD2A : programme
au BOEN spécial n°3 du 17 mars
2011 (généralités,
détail)
(brochure
CNDP).
- STD2A
- programmes et projets de nouveaux programmes de terminale technologique
STI2D à la rentrée scolaire 2011 - dernière
mise à jour : 23 août 2011 (8h40)
Tronc commun
STL/STI2D/STD2A :
terminale technologique
- Philosophie (commune aux séries
technologiques) : projet de programme non encore publié
à la date de la mise à jour.
Le programme en cours en 2011/2012 depuis
le site du CNDP.
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le
programme de l'enseignement des LVE
1 et 2 du cycle terminal des séries «
sciences et technologies de l'industrie et du développement
durable (STI2D) », « sciences et technologies
de laboratoire (STL) » et « sciences et technologies
du design et des arts appliqués (STD2A) » au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici] (rappel).
- EPS : projet de programme
non encore publié à la date de la mise à
jour.
Le programme en cours en 2011/2012 depuis
le site du CNDP.
Propre à la série STD2A
: terminale technologique
- Mathématiques - enseignement
obligatoire (STD2A) en classe terminale technologique
depuis
Eduscol.
- Arts applqiués et physique-chimie
: projets de programmes non encore publiés à
la date de la mise à jour.
Enseignements propres à la
série STL rénovée : terminale technologique
- Projet de programmme de Chimie-biochimie-sciences
du vivant - enseignement de spécialité (STL)
depuis
Eduscol.
Sciences physiques et chimiques en
laboratoire
- Projet de programmme de Sciences physiques
et chimiques en laboratoire - enseignement de spécialité
(STL) depuis
Eduscol.
- Le programme de physique-chimie de la spécialité
« sciences physiques et chimiques en laboratoire »
est le programme de la série STI2D (rappel) : projet
de programme non encore publié à la date de
la mise à jour.
Spécialité biotechnologies
- Projet de programmme de Biotechnologies
- enseignement de spécialité (STL) depuis
Eduscol.
- Projet de programme de Mathématiques – enseignement
obligatoire spécifique, depuis
Eduscol.
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Les
ambitions du baccalauréat STD2A (eduscol)
Présentation générale
(rappel)
Le bac STD2A vise les compétences suivantes :
- acquérir une culture du design,
- engager une pratique expérimentale du design,
- communiquer ses intentions.
Son enseignement repose sur les dynamiques propres aux univers
du design et des métiers d’art :
- il couvre une partie des savoirs historiques, sociologiques
et technologiques qui irriguent la
recherche en design ;
- il expérimente les méthodes qui structurent
la résolution de problème en design ;
- il sensibilise aux arts visuels et à la pratique de
conception ;
- il explore les approches plastique et conceptuelle qui construisent
la personnalité du futur
concepteur ;
- il aborde les moyens de représentation qui aident à
l’élaboration et à la compréhension
des intentions ;
- il approche les outils qui permettent de mieux évaluer
et communiquer le projet ;
- il développe l’expérimentation des outils
sémantiques, plastiques, techniques qui aident à
édifier les stratégies de conception.
4 pôles disciplinaires
Arts, techniques et civilisations
: étude des différents mouvements artistiques
(architecture, peinture, sculpture, photographie, vidéo,
installation, arts décoratifs, design) à travers
l’histoire
Démarche créative
: Étude des démarches d’expérimentation
et d’applications concrètes dans l’ensemble
des domaines du design et des métiers d’art. À
l’aide d’outils, de supports et de moyens spécifiques,
cet enseignement est censé développer la curiosité,
l’esprit d’initiative et l’autonomie des élèves
Pratiques en arts visuels : Étude
et maîtrise des outils fondamentaux de représentation
et d’expression afin de permettre aux élèves
d’acquérir une mobilité graphique et plastique
pour décrypter un croquis, un schéma...
Technologies : Étude des
matériaux et de leur application dans les différents
domaines du design et des métiers d’art.
À noter :
... 1 h hebdomadaire de design et d’arts appliqués
dispensée dans la langue vivante 1.
... Sans oublier, en 1re et en terminale : deux enseignements
facultatifs (au maximum) au choix dont seuls les points supérieurs
à 10/20 seront pris en compte à l’examen
du bac / 2 h hebdomadaires d’accompagnement personnalisé
(soutien et approfondissement scolaires ; aide à l’orientation).
Possibilité de poursuite
d'études
Des BTS :
- Design d’espace (BO hors série n°9 du 31 octobre
2002) ;
- Design de mode, textile et environnement, option Mode et option
Textile – Matériaux – Surface (BO hors série
n°9 du 9 octobre 2003) ;
-BTS Design graphique, option Communication & Médias
imprimés et option Communication & Médias
numériques
- Design de produits (BO n°22 du 2 juin 2005) [avnat : Communication
visuelle option Multimédia (BO hors série n°14
du 27 novembre 1997] ;
- Design de communication, espace et volume (BO n° 30 du
24 juillet 2008) ;
- Communication visuelle, option Graphisme – édition
– Publicité (BO hors série n°11 du 23
novembre 2000) ;
- Concepteur en art et industrie céramique (BO n°20
du 14 mai 2009).
Des DMA :
- DMA Habitat, ... option décors
et mobiliers, spécialités ébénisterie,
marqueterie, décors et traitements de surface, menuiserie
en siège, sculpture, tapisserie-décoration (BO
n°44 du 10 décembre 1987 ) / ... option ornements
et objets, spécialités ciselure, gravure en modèle,
gravure ornementale, monture, tournage d’art (BO n°44
du 10 décembre 1987) / ... option restauration de mobilier
(BO n°44 du 10 décembre 1987) / DMA Arts du décor
architectural, options décor du mur, matériaux
de synthèse, métal, traitement plastique de la
transparence, arts du verre et du cristal (BO n°40 du 12
novembre
1987) ;
- DMA Arts textiles et céramiques, ... option arts textiles,
spécialités broderie, tapisserie, tissage
(BO n°41 du 19 novembre 1987) ;/ ... option céramique
artisanale (BO n°41 du 19 novembre
1987) ;
- DMA Arts graphiques, options reliure, gravure, illustration
et typographie (BO hors série n°9,
volume 14, du 24 septembre 1998) ;
- DMA Cinéma d’animation (BO hors série n°9,
volume 14, du 24 septembre 1998) ;
- DMA Costumier réalisateur (BO n°31 du 12 septembre
1991) ;
- DMA Régie de spectacle, option son et option lumière
(BO hors série n°9, volume 24, du 31
octobre 2002) ;
- DMA Arts du cirque (BO n°43 du 30 novembre 1989) ;
- DMA Art du bijou et du joyau (BO hors série n°6,
volume 22, du 27 septembre 2001) ;
- DMA Arts de la marionnette (Arrêté du 12 septembre
1990) ;
- DMA Lutherie (BO hors série n°5 du 27 juillet 2000)
;
- DMA Horlogerie (BO n°31 du 5 septembre 1996).
Baccalauréat
STI2A - Définition des épreuves
Textes officiels
Actualité
- Arrêté du 30 mars 2012 relatif aux dispositions
transitoires liées à la rénovation des
séries STI et STL au
JO du 11 avril 2012. Soit ...
... conservation des notes obtenues dans les séries STI
et STL avant la session 2013 (article
1 en ligne) ;
... cas de s redoublants (article
2) ;
... cas de dispenses d'épreuves (art.
3) ;
... rappel des correspondances entres anciennes et nouvelles
séries (annexe I en
ligne)
- Définition des épreuves d’analyse
méthodique en design et arts appliqués,
de projet en design et arts appliqués
et de design et arts appliqués
en langue vivante 1 dans la série
sciences et technologies du design et des arts appliqués
(STD2A), applicable à compter de la session 2013 - note
de service n° 2012-036 du 6 mars 2012 au
Bulletin officiel n°12 du 22 mars 2012.
- L'épreuve d'analyse méthodique en design
et arts appliqués est un écrit de quatre heures,
coefficient 6.
- L'épreuve de projet en design et arts appliqués
est une épreuve orale en deux parties : une évaluation
en cours d'année et un oral terminal d'une durée
de 20 minutes, coefficient 16.
- L'épreuve de design et arts appliqués en langue
vivante 1 est un oral. L'évaluation a lieu en cours d'année.
Généralité
Epreuve anticipée obligatoire
Français (épreuve écrite)
- Note de service n°2011-153 du 3 octobre 2011, BO spécial
n°7 du 6 octobre 2011
Français (épreuvee orale)
- Note de service n° 2011-141 du 3 octobre 2011, BO spécial
n°7 du 6 octobre 2011
Histoire- géographie
- Note de service n°211-176 du 4 octobre 2011, BO n°
39 du 27 octobre 2011
Epreuves terminales obligatoires
EPS
- Arrêté du 21 décembre 2011, BO n°
7 du 16 février 2012
EPS de complément
?Arrêté du 21 décembre 2011, BO n°
7 du 16 février 2012
Langue vivante 1
- Note de service n°2011-200 du 16 novembre 2011, BO n°43
du 24 novembre 2011
Design et arts appliqués en LV1
- Note de service n° 2012-036 du 6 mars 2012, BO n°
12 du 22 mars 2012
Langue vivante 2
- Note de service n°2011-200 du 16 novembre 2011, BO n°43
du 24 novembre 2011
Mathématiques
- Note de service n° 2011-198 du 4 novembre 2011, BO n°
42 du 17 novembre 2011
Philosophie
- Note de service n°2006-087 du 19 mai 2006, BO n°23
du 8 juin 2006 •Physique-chimie
- Note de service n° 2011-197 du 4 novembre 2011, BO n°
42 du 17 novembre 2011
Analyse méthodique en design et arts appliqués
- Note de service n° 2012-036 du 6 mars 2012, BO n°
12 du 22 mars 2012
Projet en design et arts appliqués
- Note de service n° 2012-036 du 6 mars 2012, BO n°
12 du 22 mars 2012
Épreuves facultatives
Langue vivante (étrangère ou régionale)
L'épreuve facultative de langue vivante qui est
organisée de 2013 à 2016 uniquement est évaluée
comme une épreuve de langue obligatoire (article 2-3
de l'arrêté du 22 juillet 2001 modifiant l'arrêté
du 15 septembre 1993 modifié relatif aux épreuves
du baccalauréat technologique à compter de la
session 1995).
Langue des signes française
- Note de service n°2007-191 du 13 décembre 2007,
BO n°46 du 20 décembre 2007
EPS / Éducation physique et sportive
- Arrêté du 21 décembre 2011, BO n°
7 du 16 février 2012
Arts - musique, histoire des arts, arts plastiques
- Note de service n°2002-143 du 3 juillet 2002, BO n°28
du 11 juillet 2002
Cinéma-audiovisuel
-Note de service n°2003-205 du 24 novembre 2003, BO n°45
du 4 décembre 2003, et note de service n°2008-025
du 25 février 2008, BO n°10 du 6 mars 2008
Danse
- Note de service n°2002-261 du 22 novembre 2002, BO n°
44 du 28 novembre 2002
Théâtre
- Note de service n°2002-143 du 3 juillet 2002, BO n°28
du 11 juillet 2002 et note de service n°2005-146 du 22
septembre 2005, BO n°36 du 6 octobre 2005
Tableau des épreuves
(eduscol)
Epreuves évaluées en cours d'année
... Épreuve de projet en design et arts appliqués
(épreuve orale en deux parties (1ère
partie : évaluation en cours d'année)
[P + E]
: coef. 8
- Design et arts appliqués en langue vivante 1 (épreuve
orale, évaluée en cours d'année [fiche
d'évaluation en ligne] : seuls sont pris en
compte pour l'examen du baccalauréat les points supérieurs
à la moyenne de 10 sur 20).
- Design et arts appliqués en LV1 (épreuve
orale, évaluée en cours d'année) : [P +
E].
Seuls sont pris en compte pour l'examen du baccalauréat
les points supérieurs à la moyenne de 10 sur 20.
Ces points sont multipliés par deux
Epreuves anticipées
- Français [programme
- épreuve]
: coef. 4
- Histoire-Géographie [P
+ E]
: coef. 2
Autres épreuves obligatoires (écrites sauf
mention contraire)
- Philosophie [P
+ E] : coef. 2
- LVE 1 (écrit 2 heures + oral 10 + 10 minutes) [P +
eduscol
+ E]
: coef. 2
- LVE 2 (écrit 2 heures + oral 10 + 10 minutes) [P +
E]
: coef. 2
- Mathématiques [P
+ E]
: 3 h. - coef. 2
- Physique-chimie [P
+ E]
: 2 h. - coef. 2
- Dessin industriel et Art appliqués
... Épreuve d'analyse méthodique en design et
arts appliqués [P + E]
: 4h., coef. 6
... Épreuve de projet en design et arts appliqués
(- 2e partie : oral
terminal d'une durée de 20 min) [P + E]
: coef. 8.
Épreuves facultatives
- Langue vivante 2 (étrangère[P + eduscol
+ E]
ou régionale [langues
concerées - ) : écrite, deux heures
(5 points pour la traduction et de 15 points pour les questions).
- Arts [détail
ici]
- EPS [détail
ici].
- Langues des signes française (LSF) [E]
[détail
ici]
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