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Défintion
Les Arts Appliqués ne se situent
pas dans le domaine des Beaux Arts, ni celui des Arts Plastiques,
mais dans le vaste secteur d'activités de l'Artisanat d'Art
et du Design.
Arts
appliqués (enseignement géneral) en LP en 2011/2012
-
Les
programmes d'Arts appliqués en CAP (site
national)
Rappel
: les nouveaux CAP dans le cadre de la rénovation de la
voie professionnelel deviennent des diplômes intermédiaires
(voir
schéma en ligne).
Mais les diplômes professionnels CAP continuent
à exister.
Mise en oeuvre
... du nouveau programme (ci-dessous)
- à la rentrée de l'année scolaire 2010-2011
pour la première année de formation,
- à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012
pour la deuxième année de formation.
NB - 2011 a été la dernière
session des CAP non rénovés.
Le nouveau programme
à compter de 2010/2011 (1ére année de CAP)
et 2011/2012 (2e année de CAP)
-
Au BOEN du 25 février 2010 : l'arrêté,
le programme
et les référentiels
d'arts appliqués et cultures artistiques
en classes préparatoires au CAP.
Il s'inscrit dans
le cadre du nouveau programme du baccalauréat professionnel
en 3 ans [présentation
ici].
La première partie (présentation
générale) est quasi-identique mais - avec
présentation de l'histoire des arts au CAP en plus (ce
qui change la numérotation).
Pour la mise en oeuvre des programmes - après en avoir
défini le contenu et les objectifs, 4 phases : d'exploration
à partir d'objets limités - d'expérimentation
à partir de manipulations techniques - de réalisation
-de verbalisation/échange.
Suit donc [IV] le programme d'histoire
des arts en CAP [qui se connecte à celui d'histoire
des arts en LP : voir ici] - qui fait référence
au pilier 5 du socle commun : "culture humaniste [histoire
des arts et socle commun : présentation ici].
"Dans le cadre du CAP, cet enseignement
sera en adéquation avec les périodes traitées
en histoire géographie.
Le programme d'histoire des arts s'articule au programme d'arts
appliqués et cultures artistiques :
- Ensemble commun obligatoire, " figures imposées
" et " figures libres " : design de produits,
design de communication, design d'espace et d'environnement.
- Ensemble optionnel : arts du son, arts visuels, patrimoines,
spectacle vivant."
Le programme proprement dit (100
à 110 heures sur deux ans : 50%
arts appliqués (obligatoire : "figures imposées"
[référentiels : p.
1/2 de l'annexe]
soit : design de produits, design de communications, design
d'espace et d'environnement) / 25% : ensemble
libre / 25% : cultures artistiques
[référentiels : p. 3de l'annexe]=
arts du son ou arts visuel ou patrimoines ou spectacle vivant
).
Les référentiels eux-mêmes des parties obligatoire
et optionnelle sont profondément renouvelés :
présentation d'abord de l'ensemble commun obligatoire,
présentation plus "classique" en capacités
- connaissances - attitudes" dans les tableaux. Y est aussi
rajouté un paragraphe final avec items de l'évaluation.
Arts
appliqués en BEP - certifications intermédiaires
Voir le
programme du bac. pro 3 ans (2 premières années)
Les anciens BEP (derrière session
2010 et 2011) programmes et outils officiels en ligne
Référentiel
et outils depuis le site académique
de La Réunion -
CCF
Des outils depuis le site académique de Versailles
- de Lille
- de Nice
-
Sujets d'examen d'éducation esthétique en LP depuis
la banque de sujets du CNDP
gérée par Montpellier (rappel).
Nouveau programme prévu à la rentrée scolaire
2009 tenant compte du scole commun (site
éduscol).
Sujets d'examen (annales)
Lla base de données du CNDP gérée par le
CRDP de Montpellier : par
intitulé - enseignement
général.
*Arts
appliqués au
baccalauréat professionnel sur 3 ans en 2011/2012 [-
le nouveau
programme et ses modalités
d'évalution]
Soit [
texte au JO
du 11 février 2009 et son
rectificatif]:
- 2e professionnelle du baccalaurat professionnel rénové
depuis 2009/2010 : nouveau
programme..
- 1ère professionnelle du baccalaurat professionnel rénové
depuis 2010/2011: nouveau
programme.
- Terminale professionnelle du baccalaurérat professionnel
rénové à compter de 2011/2013 : nouveau
programme.
2012, 1ère session du nouveau bacalauréat professionnel.
Arts
appliqués au baccalauréat professionnel en 3 ans
- Le nouveau programme [ses modalités
d'évalution] Mise à
jour le 23 juin 2010
Le nouveau programme d'arts appliqués et cultures artistiques
est au BOEN
spécial n° 2 du 19 février 2009.
Présentation générale
Dès décembre 2007, un document
préparatoire indiquait que "les enseignements
dÉducation esthétique (en BEP) et dÉducation
artistique et arts appliqués (Bac pro) évoluent
vers un enseignement dArts appliqués et cultures
artistiques en baccalauréat professionnel en trois ans."
et que le nouveau programme a été "conçu
dans un continuum sur les trois années préparant
au niveau IV de la voie professionnelle". Le document ajoute
: " Il se situe dans le prolongement des enseignements
artistiques du collège et sappuie notamment sur
les acquis de la classe de troisième en arts plastiques.
Il établit une passerelle avec le programme du baccalauréat
sciences et techniques industrielles spécialité
arts appliqués et de façon générale
sattache à favoriser la poursuite détudes.
Il confirme la structure du programme rénové dAA&CA
des CAP, notamment dans sa dimension délargissement
à différents domaines de la création artistique."
Ce nouveau programme se réfère
aux piliers 5, 6 et 7 du socle commun, soit :
- 5. La possession dune culture humaniste : présentation
(site
du CRDP d'Aquitaine), ancienne
grille de référence : voir entre autres les
exigences en fin de 3e p. 17/18 du document en ligne ;
- 6. Les compétences sociales et civiques : présentation
(site
du CRDP d'Aquitaine), ancienne
grille de référence : voir entre autres les
exigences en fin de 3e p. 6 du document en ligne ;
- 7. Laccession à lautonomie et lacquisition
de lesprit dinitiative : présentation (site
du CRDP d'Aquitaine), ancienne
grille de référence
Arts
appliqués : baccalauréat professionnel en 3 ans
-
Le
nouveau programme [en
ligne]
- Il a comme objectifs l'acquisition
de démarches autour de l'appréhension de son espace
de vie, de la construction de son identité culturelle
et de l'élargissement d sa culture artistique. Cette
appropriation passe par des démarches et outils.
- Suit l'exposé des compétences
et capacités correspondantes : espace de vie [et
: urbanisme, image, communication - l'objet manufacturé
e les besoins de la société - le;paysage, le tissu
urbain, l'habitat, l'objet d'art, l'artisanat, l'objet de consommation
...], identité culturelle [repères historiques
de l'art de la culture (histoire des arts/patrimoine), influences,
techniques, langages ... - évolutions et ruptures technologiques],
culture artistique [design sonore, design graphique et technologies
numériques, conservation du patrimoine immatériel,
scénographie et muséographie mais aussi approfondissement
culturel : arts du son et de l'image, arts visuels, patrimoine,
spectacle vivant], méthodes et outils [démarches
et outils conceptuels, maîtrise de ressources et outils
traditionnels/TIC].
- Un point est fait sur l'histoire des
arts et sa place dans cette discipline avec renvois aux
piliers 5 (culture humaniste) et 7 (esprit d'initiative) du
socle commun, un thème transversal fédérateur
et disciplinaire, liste de capacités devant être
acquises en fin de 3e année]
- Le projet précise les niveaux
d'exigence [p. 4] mentionnés dans le référentiel
de compétences (p. 4 du document en ligne).
- Le programme proprement dit est
présenté non par année mais par items
répartis en colonnes (capacités - connaissances
- attitudes - attendus - degré d'approfondissement :
Bac Pro 2e, Bac Pro 1ère, Bac Pro Tale). Les référentiels
sont suivis de commentaires qui précisent certains aspects.
Les connaissances concernées
sont :
- ** appréhender son espace de vie (design d'espace,
design de produits, design graphique : p. 5-6),
- ** construire son identité culturelle (grands repères,
dialogue avec les cultures, "ma culture"/ouverture
sur le monde : p. 7-8),
- ** élargir sa culture (élargissement : p. 8-10
puis approfondissement p. 11-13, soit : arts du son, arts visuels,
patrimoine, spectacle vivant),
- ** méthodes et outils (méthodes d'investigation,
d'expérimentation, te réalisation : p. p. 14-16)
Modalités
d'évaluation (1ère session 2012)
- Le BOEN du 20 mai 2010 publie les modalités
d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques
[arrêté du 13-4-2010 et son annexe] dans les différentes
spécialités de baccalauréat professionnel
(coef. 1).
... le CCF
- Il s'agit en règle générale ["candidats
sous statut scolaire dans un établissement public local
d'enseignement ou dans un établissement privé
sous contrat, pour les apprentis des centres de formation en
apprentissage ou des sections d'apprentissage habilités
et pour les candidats de la formation professionnelle continue
dans un établissement public"] d'un CCF (contrôle
en cours de formation) qui comprote deux situations d'évaluation
avec constitution de dossier (un des champs de programme),
soit :
1 : une collecte argumentée de références
et réalise un dossier limité à une dizaine
de pages, format A4 ;
2 : en s'appuyant sur le dossier réalisé, le candidat
élargit l'étude pour répondre à
une question limitée.
L'annexe donne les critères d'évaluation propres
à chque situation.
... l'épreuve ponctuelle
Les autres candidats passent l'épreuve ponctuelle (1
h30, soit une question simple à partir d'un ensemble
documentaire limité (3 formats A4 maximum).
"Les documents relèvent des champs 1 : « Appréhender
son espace de vie », 2 : « Construire son identité
culturelle » et 3 : « Élargir sa culture
artistique » ; ils intègrent la dimension histoire
des arts."
L'annexe donne les critères d'évaluation propres
à cette situation.
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Filières
professionnelles d'arts appliqués en LP : présentation
- nouvelle structuration [diplômes en
2011/2012 par spécialités]
Les classes métiers
d'art ...
... sont des classes qui préparent à un diplôme
(CAP, BEP, BAC. PROFESSIONNEL, Brevet des Métiers d'Art)
du domaine des Arts Appliqués et qui débouchent
sur la pratique d'un Métier d'Art.
Les
baccalauréats professionnels Artisanat
et métiers d'art (le bac. pro. 3 ans : site
national Design et AA)
// Regroupement/correspondance
entre diplômes intermédiaires (CAP/BEP) et bac. pro.
en 3 ans
D'après
le site du lycée Pasteur de Besançon
- Le baccalauréat professionnel artisanat et métiers
dart laisse une large part à lenseignement
technologique et la formation a pour objectif dapprendre
à transposer et traduire les idées ou le projet
dun concepteur-créateur à travers la réalisation
dun prototype destiné à être reproduit
en grand nombre ou en série limitée.
- L'enseignement de projet d'arts appliqués est étroitement
lié à la formation professionnelle.
Les diplômes qui entrent en rénovation (1e
session 2012)
BPR 3 ans Artisanat et métiers d'art [de 2 ans à
3 ans]
- option art de la pierre [filière
ici]
- option communication graphique [filière
ici]
- option ébéniste [filière
ici] (quel diplôme inermédiaire ?)
- option tapissier d'ameublement [filière
ici]
Source : BOEN
du 8 septembre 2011.
Bac. pro. AMA 3 ans avec diplôme
intermédiaire
- BPR 3 ans Artisanat et métiers
d'art option arts de la pierre [filière
ici]
// BEP métiers d'art - Arts de la pierre référentiel
en ligne et
modalités de délivrance, BOEN
du 4 mars 2011.
- BPR 3 ans Artisanat et métiers d'art, option Métiers
de l'enseigne et de la signalétique
// BEP métiers d'art Marchandisage visuel [référentiel
en ligne].
- BPR 3 ans Artisanat et métiers
d'art option : tapissier d'ameublement [filière
ici]
// BEP métiers d'art Tapissier / tapissière
d'ameublements [référentiel
en ligne].
- BPR 3 ans Artisanat et métiers
d'art, option : verrerie scientifique et technique
// BEP métiers d'art - verre [référentiel
en ligne] option : Verrerie scientifique
et technique.
Filières
professionnelles d'arts appliqués en LP en 2011/2012 : arts
de la pierre/arts du bois
- arts du feu et
du métal -
arts du Spectacle
/ art
textile et mode
- communication
-
environnement - gravure -
musique
- reliure -
verre, céramique ..
Arts
appliqués en LP : les arts de de la pierre (13e
CPC - site
CERPET) (ébénisterie
: 10e CPC) [arts
appliqués en LP : voir le sommaire]
Parmi les diplômes
qui entrent en rénovation (1e session 2012)
BPR 3 ans Artisanat et métiers d'art [de 2 ans à
3 ans]
- option art de la pierre.
Source : BOEN
du 8 septembre 2011.
Les diplômes
de LP en vigueur en 2011/2012 et le nouveau BEP
Les diplômes de référence
(en vente [V] ou au téléchargement [T] depuis
le site du SCEREN - et aussi la fiche
signalétique établie par le DRONISEP de l'Académie
d'Amiens [AA]) :
CAP
CAP Graveur sur pierre [T]
- CAP Tailleur de Pierre, marbrier du bâtiment et de la
décoration [T]
[AA]
BEP
Création du BEP
« métiers d'art-arts de la pierre »[référentiel
en ligne]
et modalités de délivrance, BOEN
du 4 mars 2011 [1e session
: 2011].
MC de niveau 5
MC Graveur sur pierre
Baccalauréat professionnel 3 ans [présentation
: ONISEP]
Bac. pro Artisanat et métiers d'art option
: arts de la pierre //
BEP
Métiers d'art - arts de la pierre
Arts appliqués en LP
: arts du bois
Les diplômes qui entrent en rénovation (1e
session 2012)
BPR 3 ans Artisanat et métiers d'art [de 2 ans à
3 ans]
- option ébéniste
Source : BOEN
du 8 septembre 2011.
Les diplômes en 2011/2012
CAP
- CAP Arts du bois, option A - sculpteur ornemaniste [référentiel
- sujets].
- CAP Arts du bois, option B - tourneur [référentiel
- sujets].
- CAP Arts du bois, option C : marqueteur [référentiel
- sujets].
- CAP ébéniste : voir ici.
Bac. pro. 3 ans
- BPR 3 ans Artisanat et métiers d'art option ébéniste,
1e session 2012 [référentiel
: 2
ans et nouvelles modalités pour 3 ans - sujets
: BPR
2 ans].
Arts
appliqués : arts
du feu [verre/céramique
: détail ici] et du métal - métiers
connexes (13e CPC) [voir
aussi CPC 3 : travail des métaux]
- mise à jour le 1er septembre
2011
Les
diplômes de LP en vigueur en 2011/2012
Les diplômes de référence
(en vente [V] ou au téléchargement
[T] depuis le site du SCEREN)
CAP [le
site national arts appliqués]
CAP Arts et techniques de la bijouterie-joaillerie,
3 options [T+V
- 1ère session 2010] -
CAP Bijoutier : polissage [T],
dernière session 2009] -
CAP Bronzier, 3 options : option A-Monteur en bronze [T]
/ option B-Ciseleur en bronze [T]
/ option C-Tourneur sur bronze [T]
-
CAP Doreur à la feuille ornemaniste [T+V]
-
CAP Emailleur d 'art sur métaux [T]
-
CAP Ferronnier [T+V]
-
CAP Horlogerie [1ère session 2009 T+V]
- nouveau à
compter de la session 2012 (depuis
le site du CNDP) :
** nouveau tableau S4 représentation graphique dans
l'annexe I « Référentiel des activités
professionnelles, référentiel de certification
» ;
** l'annexe III fixant le règlement d'examen (BO
en ligne) : les définitions des épreuves
professionnelles « EP1 Analyse et exploitation de données
» et « EP2 Réalisations horlogères
et technologie » sont remplacées par les définitions
d'épreuve figurant en annexe II du présent arrêté.
** précision : cependant, les dispositions relatives
à l'évaluation de la prévention santé-environnement
sont applicables à compter de la session 2011.
CAP Lapidaire, 2 options -
CAP Mouleur-Noyauteur : cuivre et bronze CAP Orfève,
4 options -
MC de niveau 5
MC Joaillerie [T]
-
Brevet des métiers d'art (2 ans
après le CAP)
- BMA Armurerie
- Création [1ère session 2012] du BMA
Art du bijou à trois options : bijouterie joaillerie
[T],
bijouterie sertissage [T],
bijouterie polissage
finition [T]
au JO
du 6 mars 2010.
Baccalauréat professionnel
Bac. pro. Artisanat et métiers d'art (diplôme
hors rénovation)
Diplômes supprimés
MC de niveau 4
MC Sertissage en joaillerie [T],
dernière
session 2011, rattrapage 2012 (BOEN
du 1er avril 2010).
BMA Art du bijou et du joyau [T]
: dernière
session 2011. Voir nouveau BMA ci-dessus.
Arts
appliqués - Verre
/ céramique (arts du feu)
(13e CPC) - Mise à
jour le 19 mai 2011
Au delà du LP
BMA au niveau 3 pour information (après CAP
: voir
Eduscol)
- Cration du BMA Souffleur de verre au BO
du 19 mai 2011 : 1ère session 2013, référentiel
en ligne depuis le site du CNDP.
Il abroge l'option correspondante du BMA Arts et techniques
du verre » créé par l'arrêté
du 3 août 1995 (dernière session 2012).
- Création du BMA Verrier décorateur : BOEN
du 12 mai 2011 - référentiel en
ligne depuis le site du CNDP.
Il abroge l'option correspondante du BMA Arts et techniques
du verre » créé par l'arrêté
du 3 août 1995 (dernière session 2012).
Structuration
de la filière
- BPR 3 ans Artisanat et métiers
d'art, option : verrerie scientifique et technique [référentiel
non encore publié] // BEP métiers d'art - verre
[référentiel
en ligne] option : Verrerie scientifique
et technique.
Les deux 1ères années du bac. pro. correspondent
au référentiel du BEP.
Les dipômes
en 2010/2011
CAP
** CAP Décoration en céramique [référentiel/sujets]-
** CAP Souffleur de verre : 1ère session 2011 (BOEN
du 02.07.09), soit : CAP Souffleur de verre option enseigne
lumineuse : référentiel
en ligne / CAP Souffleur de verre option verrerie
scientifique : référentiel
en ligne.
** CAP
Arts du verre et du cristal [nouveau
référentiel ] qui
a supprimé et remplacé le CAP « arts et
techniques du verre » [options « verrier à
la main » et « tailleur-graveur »].
** CAP Tournage en céramique
[référentiel/sujets]
BEP
Création du BEP
Métiers d'art - verre au JO
n°0055 du 6 mars 2010, page 4634 [BOEN
du 01/04/2010 avec annexes] : 1ère session en 2011
[référentiel
en ligne]. Il comprend deux options : verrerie scientifique
/ technique et métiers de l'enseigne et de la signalétique.
Ce BEP "rénové" se passe exclusivement
pendant le parcours conduisant au bac professionnel en 3 ans
[eduscol]
Il préfigurerait un bacalauréat professionnel
3 ans Artisanat et métiers d'art : arts du verre.
Baccalauréat professionnel
Bac. pro. Artisanat et métiers d'art : verrerie scientifique
et technique [T+V]
: spécialité
de baccalauréat professionnel non rattachée
à un champ professionnel, hors rénovation pour
l'instant.
Brevet des métiers d'art ( 2
ans après le CAP)
BMA Arts et techniques du verre [T],
dernière session 2012
- remplacé par le BMA Verrier Décorateur (1e
session 2013).
BMA Céramique [T]
Arts
appliqués - Arts
du Spectacle
(13e CPC)
Les diplômes
de LP en vigueur en 2011/2012
Les diplômes de référence
(en vente [V] ou au téléchargement [T] depuis
le site du SCEREN) :
CAP
CAP Accessoiriste réalisateur [T]
- CAP Monteur en chapiteaux [T]
Diplômes de niveau 4
Brevet artistique des techniques du cirque [site
CNAC] - Technicien des métiers du spectacle, 2 options
[notice]
- Arts appliqués - Art
textile et mode (13e
CPC)
Les diplômes qui entrent en rénovation (1e
session 2012)
BPR 3 ans Artisanat et métiers d'art [de 2 ans à
3 ans]
- option tapissier d'ameublement
Source : BOEN
du 8 septembre 2011.
Les diplômes
de LP en vigueur en 2011/2012 - Mise à
jour le 7 septembre 2011
CAP
CAP Arts de la broderie [T]
[-
CAP Art de la dentelle [T+V]
: option Aiguille /option Fuseau -
CAP Arts du tapis et de la tapisserie de lisse [sujets
en ligne] -
CAP Rentrayeur [T] , option A : tapis/option B : tapisserie
-
BEP certification
intermédiaire
BEP Métiers d'art - tapissier-tapissière
d'ameublement
:
1ère session 2011 [référentiel
en ligne], annexes
III et IV au BOEN
du 1er juillet 2010. .
Baccalauréat professionnel 3 ans
BPR Artisanat et métier d'art
: tapisserie d'ameublement - 1e session (référentiel
depuis le site du CNDP)
Brevet des métiers d'art (2
ans après le CAP)
BMA Arts et techniques du tapis et de la tapisserie de lisse
[T]
- BMA Broderie - BMA Arts de la Dentelle (2 options) [T+V]
-
Arts
appliqués - Communication
(13e CPC)
- Mise à jour le 7 septembre 2011
La restructuration
du secteur avec les bac. pro. 3 ans [diplômes
ne 201/2012]
Le nouveau baccalauréat
professionnel
Le BPR 2 ans Artisanat et métiers
d'art, option Communication graphique », dernière
session 2013, remplacé par :
- Bac. pro. 3 ans Artisanat et métiers
d'art, option Communication visuelle plurimédia :
1ère session 2014 (JO
n°0108 du 10 mai 2011). Au BO du 2 juin
2011 - référentiel
en ligne depuis le site du CNDP.
L'option communication visuelle pluri-médias prépare
aux métiers de la communication visuelle dans les secteurs
de la publicité, de l'édition, de la presse
et du multimédia. Le titulaire de cette option maîtrise
les techniques de mise en page d'un document et peut exécuter
une maquette à partir du projet du concepteur. Il réalise
également des illustrations 2D/3D, des animations multimédia
et des éléments graphiques pour le web. Après
une formation complémentaire ou quelques années
d'expérience, il peut travailler comme salarié
dans une agence de communication ou un studio de communication
visuelle et de publicité, ou en free-lance (site
ONISEP).
A
noter : il existe aussi le BEP Industries
graphiques [avec nouvelle option C (1e session 2013
: correctif au
JO
pour l'arrêté
de création au JO du 8 juillet 2011)]
[filère
ici]
et son nouveau diplôme intermédiare
Création du BEP Métiers
d'art - élaboration de projets de communication visuelle
au JORF
n° 0167 du 21 juillet 2011 : 1e session 2013
(référentiel bientôt en ligne).
Les
diplômes de LP en vigueur en 2011/2012
Les diplômes de référence
(en vente [V] ou au téléchargement [T] depuis
le site du SCEREN)
CAP
CAP
Dessinateur d'exécution en communication graphique
(dernière session 2013) :
référentiel
en ligne
/ sujets
en ligne.
La dernière session d'examen du certificat d'aptitude
professionnelle « dessinateur d'exécution en
communication graphique » aura lieu en 2013. Les candidats
ajournés à une session d'examen précédente
pourront bénéficier d'une session de rattrapage
en 2014 (au
BO n°29 du 21 juillet 2011).
BEP Métier d'art - diplôme intermédiaire
BEP Métiers d'art - élaboration
de projets de communication visuelle au JORF
n° 0167 du 21 juillet 2011 : 1e session 2013
(référentiel bientôt en ligne).
Baccalauréat professionnel 3 ans
Bac.
pro. 3 ans Artisanat et métiers d'art, option Communication
visuelle plurimédia :
1ère session 2014 -) début
en 2011/2012 (JO
n°0108 du 10 mai 2011). Au
BO du 2 juin 2011
- référentiel
en ligne depuis le site du CNDP.
Baccalauréat professionnel 2 ans
BPR 2
ans Artisanat et métiers d'art, option Communication
graphique », dernière
session 2013 (JO
n°0108 du 10 mai 2011).
Remplacé par le BPR 3 ans ci-dessus.
Depuis les sites du CNDP :
référentiel
en ligne
- sujets
en ligne depuis 1999.
Arts
appliqués - Environnement
(13e CPC) - Mise à
jour le 17 juin 2010
Les diplômes
de LP en vigueur en 2010/2011
Les diplômes de référence
(en vente [V] ou au téléchargement [T] depuis
le site du SCEREN) :
CAP
CAP Stafeur ornemaniste [T]
BEP
BEP Métiers d'art : marchandisage visuel au JO
du 28.08.2009, [BO
sp. 9 du 15.10.2009, p. 256-265] : référentiel
en ligne.
Baccalauréat professionnel
Bac. pro. Artisanat et métiers d'art : marchandage
visuel [T+V] : spécialité
de baccalauréat professionnel non rattachée
à un champ professionnel.
Brevet des métiers d'art ( 2
ans après le CAP)
BMA Volumes : staff et matériaux associés [T]
Les
brevets des métiers d'art (BMA)
[eduscol]
BMA : définition
Le brevet des métiers d'art est un diplôme national
qui vise à promouvoir l'innovation, à conserver
et transmettre les techniques traditionnelles.
Il est accessible au titulaire d'un CAP du même secteur
professionnel.
Il permet d'accéder à un diplôme de niveau
III DMA (diplôme des métiers d'art) et DSAA (diplôme
supérieur d'arts appliqués).
Le décret n° 2011-1029 du 26 août 2011 (au
BOEN du 29 septembre 2011) redéfinit le diplôme
et le revalorise au sein de la filière.
Modalités
de l'examen
L'examen comporte 8 épreuves, dont une prend en compte
la présentation d'un projet réalisé au
cours de la formation.
Peuvent se présenter à l'examen les candidats
qui ont : soit effectué deux années d'études
ou 1680 heures de formation dans un lycée ou une école
privée d'enseignement technique - soit suivi une préparation
d'au moins 1350 heures dans un centre de formation d'apprentis
- soit, dans le cadre de la formation professionnelle continue,
suivi une formation de 630 heures en complément d'un
exercice de 3 ans dans la spécialité ou de 1500
heures en complément d'un exercice de 2 ans minimum dans
la spécialité - soit accompli 5 ans d'activité
professionnelle et possèdent le CAP de la spécialité
du domaine d'activités du BMA postulé.
Les BMA en 2011/2012
(dont éventuels référentiels, sujets d'examen)
- BMA Armurerie.
- BMA Art de la reliure et de la dorure [référentiel
en ligne (CRDP d'Aquitaine)].
- BMA [Art de la ]Dentelle [référentiel
en ligne].
- BMA Arts et techniques du tapis et de la tapisserie de lisse
[référentiel
en ligne].
- BMA Arts et techniques du verre (dernière
session 2012) [référentiel
en ligne] (filière
ici).
- BMA Bijou : options bijouterie-joaillerie, sertissage et polissage
finition (première session 2012)
[référentiel
en ligne] (filière
ici).
- BMA Broderie [référentiel
en ligne].
- BMA Céramique [référentiel
en ligne].
- BMA Ébéniste [référentiel
en ligne - sujets
en ligne].
- BMA Graphisme et décor [référentiel
en ligne - sujets en ligne : options décorateur
de surfaces et volumes/graphiste
en lettres et décor].
- BMA Gravure [référentiel
en ligne (CRDP d'Aquitaine)].
- BMA Horlogerie [référentiel
en ligne].
- BMA Souffleur de verre (première
session 2013) (filière
ici) [référentiel
en ligne].
- BMA Technicien en facture instrumentale - options accordéon,
guitare, instruments à vents, piano [référentiel
en ligne].
- BMA Verrier décorateur (première
session 2013) (filière
ici) [référentiel
en ligne]..
- BMA Volume staff et matériaux associés [arrêté
et autres en ligne].
BMA abrogés
- BMA Art du bijou et du joyau (dernière session 2011).
|
Arts
appliqués en classe de seconde générale et
technologique : un enseignement d'exploration
Création
et culture design en classe de seconde à la
rentrée scolaire 2010
Présentation (voir : programme
en ligne)
"Lenseignement dexploration « création
& culture design » permet une approche pratique et sensible
des champs de la création industrielle et artisanale. Les
élèves développent une compétence
et une culture de la conception en se confrontant aux univers
complexes du design et des métiers dart par des approches
exploratoires et expérimentales".
"Cet enseignement introduit les outils, les méthodes
et les savoirs nécessaires en vue dune préparation
aux formations post-baccalauréat qui suivent la Première
et la Terminale Design & arts appliqués : diplômes
des métiers dart ou brevets de techniciens supérieurs
design puis diplômes supérieurs darts appliqués
ou bien écoles supérieures dart et de design,
de création industrielle, darts décoratifs,
darchitecture, de paysage, de scénographie, etc.
"Ces formations conduisent à une insertion professionnelle
en France ou à létranger en qualité
de designer dans les champs du design graphique et multimédia,
du design de produits, du design despace, du design de mode,
de lartisanat dart. Ou encore, les élèves
plus particulièrement tentés par lenseignement".
L'élève y acquiert les bases d'une culture du design,
y découvre des pratiques expérimentales de conception
et y apprend à communiquer ses intentions à travers
études de cas, enquêtes et microprojets.
Le programme correspondant s'articule ainsi : 1, le design examiné,
analysé, expliqué (design et significations : quelle
identité, autour de l'observation, le cotexte, la fonction)
- design et technologies (matières et matériaux,
outils et mise en oeuvre, technicité et créativité,
innovation et perspective) -- 2, les expressions du design( production
artisanales/industrialisées - productions d'exception/du
quotidien) -- 3, les desseins du design (fondée sur les
microprojets).
Il succède à l'ancien enseignement de détermination
Culture design [en
ligne depuis le site du CNDP].
La
nouvelle serie STD2A (sciences
et technologies du design et des arts appliqués) : présentation(de
STI à STD2A - 2011/2012
: l'actuelle et la rénovée)
Arts
appliqués : de STI à STD2A
** Lactuelle spécialité « arts appliqués
» de la série STI constituera le coeur de la nouvelle
série sciences et technologies du design et des arts
appliqués (STD2A).
La STIDA dans la réfome des
lycées technologiques
Les enseignements seront organisés en trois groupes
:
- un tronc commun denseignements généraux
;
- des enseignements technologiques pour partie transversaux,
cest à dire communs à lensemble des
élèves dune même série, et
pour partie spécifiques à chaque spécialité
;
- un accompagnement personnalisé de deux heures pour
tous les élèves.
Cette organisation permettra dassurer une formation ambitieuse
pour tous les lycéens de ces séries, grâce
à un horaire technologique significatif (entre 43 % et
50 % de leur emploi du temps) et à des pratiques pédagogiques
fortement ancrées dans la réalité scientifique
et industrielle contemporaine.
Lhoraire hebdomadaire des élèves des
séries technologiques se rapproche de celui de leurs
camarades des séries générales. Il demeure
malgré tout plus important en raison du temps nécessaire
pour conduire des activités technologiques et pratiques.
Une période transitoire, jusquen 2015, est prévue
pour la mise en place des nouveaux enseignements de langues
vivantes. La pratique de la langue vivante 1 trouvera une place
nouvelle dans les enseignements technologiques avec une heure
par semaine assurée conjointement par un professeur de
langue et un professeur denseignement technologique.
En fonction des choix des équipes pédagogiques,
laccompagnement personnalisé répondra aux
besoins spécifiques des élèves aussi bien
en ce qui concerne les enseignements généraux
que les enseignements technologiques.
Le point sur la réforme : création
& culture design (CCD), sciences et technologies design
et arts appliqués
- Fichier de formation des enseignants AA en
ligne depuis le site du lycée Pasteur.
Des outils en ligne
Actes du séminaire national "Rénovation de
la voie technologique - Baccalauréat technologique Sciences
et technologies du design & des arts appliqués (STD2A)"
organisé les 6 et 7 décembre 2010, à l'École
nationale supérieure des arts appliqués et des
métiers d'art, 63 rue Olivier de Serre, Paris 15e (fichiers
PDF - source :IGEN ) :
- Réforme CCD STD2A Présentation du séminaire
;
- 1. Le microprojet en
seconde - Olivier DUVAL
- 2.1. Microprojet
Packaging - DIDEROT Marseille & 2.2. Microprojet
Materiaux outil - MANSART La Varenne St Hilaire ;
- 3. Synthèse
des travaux d'ateliers / 4. Point
sur la réforme - Eric TORTOCHOT ;
- 5. Les
métiers d'art -
Gisèle COUPERT / 6. Présentation
des pôles - Brigitte FLAMAND ;
- 7. Technologies
Infographie - Thierry MACHURON / 8. Matériauthèque
- Thierry MACHURON ;
- 9. L'enseignement
des sciences dans le bac STD2A - Eric TORTOCHOT ;
- 10. Le
financement des actions - Isabelle BASQUIN ;
- 11. A la suite du séminaire, le
projet pédagogique - Eric TORTOCHOT / 12.
A la suite du séminaire, le
microprojet - Isabelle BASQUIN ;
- 13. Synthèse
IGEN de la consultation STD2A.
L'actuelle
spécialité Arts appliqués de la série
STI
Les horaires depuis
Eduscol. Le site du CRDP de
Lyon : des liens vers les programmes
d'enseignement.
1ère technologique Arts appliqués
(série STI) (dernière année : 2010/2011)
Classe de terminale technologique
Artts appliqués (dernières années : 2010/2011
& 2011/2012)
Le site du CRDP de Lyon.
Bacalauréat technologique Arts
appliqués (dernière session 2012)
Le stre du CRDP
de Lyon.
Notre
présentation.
Lieux où il est préparé : la
carte du lcyée Pasteur.
La nouvelle filière
STD2A
Cette filière sadresse à des élèves
désireux de poursuivre des études supérieures
dans les différents domaines des arts appliqués
: design demode, design de produit, design despace, communication
visuelle, architecture
En classe de seconde depuis 2010/2011 : l'enseignement d'exploration
Création et Culture Design
Le programme a été publié au
Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010
[notre
présentation]
En classe de 1ère technologique : à compter
de 2011/2012
Les nouveaux
horaires (avec liens vers nouveaux programmes)
- les
nouveaux programmes.
En classe de 1ère technologique : à compter
de 2012/20113
Rubrique en construction (les projets de nouveaux programmes
ne sont pas encore publiés).
Juin / Juillet 2013 : le nouveau baccalauréat STD2A
STD2A
: nouveaux programmes à partir de 2011/2012 [1ère
en 2011/2012 - terminale
en 2012/2013]
Sciences
et technologies du design et des arts appliqués
- Nouveaux programmes de 1ère technologique STD2A à
la rentrée scolaire 2011
Tronc
commun (séries technologiques)
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme
de l'enseignement de français
en classe de première des séries technologiques
au JO du 25 février 2011 [présentation
ici]
Le texte au JO contient l'annexe avec le programme proprement
dit.
Tronc
commun STL/STI2D/STD2A
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le
programme de l'enseignement d'histoire-géographie-éducation
civique en classe de première des séries
« sciences et technologies de l'industrie et du développement
durable (STI2D) », « sciences et technologies
de laboratoire (STL) » et « sciences et technologies
du design et des arts appliqués (STD2A) au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici].
Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme
de l'enseignement des LVE 1 et 2 du
cycle terminal des séries « sciences et
technologies de l'industrie et du développement durable
(STI2D) », « sciences et technologies de laboratoire
(STL) » et « sciences et technologies du design
et des arts appliqués (STD2A) » au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici].
Tronc
commun STL/STI2D
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le
programme de l'enseignement de mathématiques
en classe de première des séries technologiques
« sciences et technologies de l'industrie et du développement
durable (STI2D) » et « sciences et technologies
de laboratoire (STL) » au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011].
- Arrêté du 8 février 2011 fixant le
programme de l'enseignement de physique-chimie en classe
de première des séries « sciences et technologies
de l'industrie et du développement durable (STI2D)
» et « sciences et technologies de laboratoire
(STL) » au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011].
--) voir aussi :
économies d'énergies et
DD pour ce programme ici.
Enseignements
propres à la filière STD2A
- Mathématiques en classe
de 1ère de la série STD2A : programme
au BOEN spécial n°3 du
17 mars 2011 (généralités,
détail).
- Physique-chimie pour le cycle terminal
de la série STD2A : programme au BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011 (généralités,
détail).
- Design et arts appliqués
pour le cycle terminal de la série STD2A :
programme au BOEN spécial n°3
du 17 mars 2011 (généralités,
détail).
La brochure correspondante en
vente et au téléchargement depuis le site
du CNDP.
Voir aussi : STD2A, des Ressources pour faire la classe
destinées à accompagner la mise en oeuvre
des programmes de l'enseignement d'exploration création&culture
design de la classe de seconde générale et
technologique et de l'enseignement en design et arts appliqués
du cycle terminal de la série STD2A, sont
accessibles en ligne sur Eduscol.
Sciences
et technologies du design et des arts appliqués
- Nouveaux programmes de terminale technologique STD2A à
la rentrée scolaire 2012
[ici
: récapitulatif de tous les programmes]
Design et arts appliqués (rappel)
- Programme au BOEN spécial
n°3 du 17 mars 2011 (généralités,
détail).
La brochure correspondante en
vente et au téléchargement depuis le site du CNDP.
Français
- Projet de programme non encore publié.
Histoire-géographie-éducation
civique
- Projet de programme non encore publié.
LVE (rappel)
Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme
de l'enseignement des LVE 1 et 2 du cycle
terminal des séries « sciences et technologies
de l'industrie et du développement durable (STI2D) »,
« sciences et technologies de laboratoire (STL) »
et « sciences et technologies du design et des arts appliqués
(STD2A) » au
JO du 25 février 2011 [BOEN
spécial n°3 du 17 mars 2011] - [présentation
ici].
Mathématiques
- Projet de programme de mathématiques depuis
Eduscol.
Physique-chimie (rappel)
- Programme au BOEN spécial n°3
du 17 mars 2011 (généralités,
détail).
Série
STDA : les horaires à compter de 2011/2012 et rappel des
programmes (1ères/terminales
- baccalauréat
STD2A)
Série
STDA : les horaires en 1ère et terminale technologiques
Textes de référence
- Voir : arrêté
du 27 mai 2010 portant organisation
et horaires des enseignements des classes de première
et terminale des lycées sanctionnés par le baccalauréat
technologique, série « sciences et technologies
du design et des arts appliqués (STD2A) ».
- Les nouveaux programmes dans le cadre
de la rénovation de la filière ont été
publiés au BOEN
spécial n° 3 dsu 17 mars 2011.
|
Bac
STD2A
|
Classe de 1ère
à compter
de 2011/2012
|
Classe
terminale
à compter de 2012/2013
|
| Enseignements obligatoires |
| 2 options facultatives au maximum |
(a) - La LV1 est étrangère. La LV2 peut être
étrangère ou régionale.
(b) 6 domaines au choix : arts plastiques [voir
ici], cinéma-audiovisue [voir
ici]l, danse[voir ici : 1ère/T],
histoire des arts[voir
ici], musique [voir
ici] ou théâtre [voir
ici].
Baccalauréat
STD2A : présentation - nouvelle grille (session 2013)
Présentation IGEN (document
depuis Eduscol)
Le baccalauréat Sciences et technologies du design
et des arts appliqués doit être entendu comme
le coeur des enseignements des fondamentaux en arts appliqués.
Il porte le projet exemplaire dune discipline centrée
sur les activités du design et des métiers dart,
ouverte aux disciplines scientifiques et aux humanités
qui la nourrissent.
Ancré dans la logique dune propédeutique
aux formations de niveau III, les BTS et les DMA [voir
ici], le premier diplôme de lenseignement
supérieur couvre divers champs et divers enjeux. Son
approche des différents secteurs du design et des métiers
d'art est généraliste, dans le sens d'une ouverture,
dun élargissement aux nombreux domaines de la
conception.
À ce titre,il est polyvalent et joue un rôle
déterminant dans lorientation professionnelle
des élèves.
Le bac STD2A vise les compétences suivantes : acquérir
une culture du design - engager une pratique expérimentale
du design - communiquer ses intentions.
Source : Ressources
pour la classe Design et arts appliqués, enseignement
d'exploration et cycle terminal de STD2A (p. 5).
Présentation
d'après
le site de l'Onisep.
Points forts du bac STD2A
Design et arts appliqués (y compris en langue vivante
1), langues vivantes 1 et 2, physique-chimie, maths
pour une meilleure préparation aux études supérieures.
Poursuite d'études après un bac STD2A
Principalement en BTS (brevet de technicien supérieur)
darts appliqués, en écoles d'art pour
préparer un DMA (diplôme des métiers d'art),
un diplôme d'école, de communication visuelle,
de design...
Débouchés du bac STD2A
En architecture intérieure, en design industriel, dans
la publicité, l'édition, la mode...
Bac STD2A :
nouvelle grille
| Désignation |
P
|
Coef.
|
Nature de l'épreuve
|
Durée
|
| Epreuves anticipées |
|
2
|
Ecrite |
4 h. |
| 1 - Français |
|
2
|
Orale |
20 min. |
| 2 - Français |
|
2
|
Orale |
20 min. |
| 3 - Histoire-géographie |
|
|
|
|
| Epreuves terminales |
|
|
|
|
| 4 - EPS |
|
2
|
CCF (1) |
|
| 5 - Langue vivante 1 |
|
2
|
Ecrite et orale (2) |
2 h. (écrit) |
| 6 - Langue vivante 2 |
|
2
|
Ecrite et orale (2) |
2 h. (écrit) |
| 7 - Mathématiques |
|
4
|
Ecrite |
4 h. |
| 8 - Philosophie |
|
2
|
Ecrite |
4 h. |
| 9 - Physique-chimie |
|
4
|
Ecrite |
3 h. |
| 10 - Enseignements technologiques transversaux |
|
8
|
Ecrite |
4 h. |
| 11 - Projet en enseignement spécifique
à la spécialité (4) |
|
12
|
Orale (5) |
20 minutes (oral terminal) |
|
12 -Enseignement technologique en LV1
|
|
- (6)
|
Orale (7) |
|
| EPS de complément (8) |
|
2
|
CCF (1) |
|
P = Programmes correspondants
(1) Contrôle en cours de formation (cf. arrêté
du 9 avril 2002 relatif aux épreuves d'éducation
physique et sportive des baccalauréats général
et technologique).
(2) La partie orale de l'épreuve est évaluée
en cours d'année
(3) A compter de la session 2017. Pour les sessions 2013
à 2016, l'épreuve est facultative.
(4) Enseignement spécifique à la spécialité
: « architecture et construction », «
énergies et environnement », « innovation
technologique et écoconception » ou «
systèmes d'information et numérique ».
(5) Evaluation en cours d'année et lors d'un oral
terminal. Chacune de ces deux parties de l'évaluation
est affectée d'un coefficient 6.
(6) Seuls sont pris en compte les points supérieurs
à la moyenne de 10 sur 20. Ces points sont multipliés
par deux.
(7) Epreuve évaluée en cours d'année.
(8) Uniquement pour les élèves ayant suivi
l'enseignement d'EPS complémentaire.
|
|
Arts appliqués, la voie
technologique (2)
Arts
appliqués au niveau III
:
BTS
et DMA
(site
du lycée Pasteur)
Arts
appliqués au niveau II : les DSAA (diplômes supérieurs
darts appliqués) :
redéfintion,
liste avec référentiels (site
national)
Arts
appliqués au niveau III : BTS
et DMA
(site
du lyée Pasteur)
Les
BTS en arts appliqués
Les BTS arts appliqués forment des assistants
à la conception en design de produit, design despace,
design de mode, textile et environnement, design de communication.
Lenseignement dans ces classes repose sur le repérage
des pratiques de designers. La mise en problème de la
conception du produit : quelle est sa destination, qui sont
ses utilisateurs, quel est son sens, quels sont les supports
ou les matériaux disponibles, quelles sont les contraintes
techniques, économiques
?, conduit à proposer
en conséquence des solutions novatrices et pertinentes.
Étayée par une solide culture générale
et artistique, la formation privilégie donc la maîtrise
des méthodes et des connaissances spécifiques
et nécessaires aux démarches de conception en
design.
On constate quenviron 80 % des diplômés se
dirigent vers une poursuite détudes dans le domaine
de la conception appliquée, notamment en diplôme
supérieur darts appliqués.
Les 6 spécialités de brevets de techniciens
supérieurs arts appliqués sont :
- BTS Communication visuelle,
... option graphisme, édition, publicité [référentiel
en ligne - sujets
en ligne] (où
se former);
... option multimédia [référentiel
en ligne - sujets
en ligne] (où
se former).
- BTS Concepteur en art et industrie céramique (1e
session 2011) [référentiel en ligne - sujets
en ligne (Sujets
BTS Art céramique)] (où
se former).
- BTS Design de communication, espace et volume [référentiel
en ligne - sujets
en ligne] (où
se former).
- BTS Design despace [référentiel
en ligne - sujets
en ligne] (où
se former).
- BTS Design de mode, textile et environnement (2 options)
[référentiel
en ligne]:
... option mode [sujets
en ligne] (où
se former);
... option textile, matériaux, surface [sujets
en ligne] (où
se former).
- BTS Design de produits [référentiel
en ligne - sujets
en ligne] (où
se former).
Les
diplômes de métiers d'art (DMA) [site
académique d'Amiens]
Les DMA forment des « artisans concepteurs
» capables dallier une haute technicité et
une créativité novatrice. Sexprimant prioritairement
dans lobjet ou la prestation uniques, la formation associe
une forte composante culturelle, une pratique professionnelle
exigeante et un apprentissage méthodologique de la démarche
de projet. Les enseignements se répartissent entre le
français, léconomie-gestion et les enseignements
technologiques et professionnels dispensés en atelier
de création et de réalisation. Les partenaires
professionnels sont étroitement associés au suivi
de la formation et à la délivrance du diplôme.
Les DMA ont été créés pour les plus
anciens en 1987 dans les écoles darts appliqués.
Certains sont plus récents.
Mais ils intègrent tous le système de capitalisation
de crédits de temps semestriel appelé ECTS (European
Credit Transfer and Accumulation System).
Le contrôle est en cours de formation (CCF). La certification,
à tout point de vue, fait lobjet dun suivi
très précis de léquipe pédagogique
durant les deux années de formation (voir les détails
dans le ).
Les spécialités du diplôme des métiers
dart sont (où
se former) - (** = DMA dans série STD2A,
voir
doc. Eduscol p. 5/6) :
- ** DMA Art du bijou et du joyau (BO hors série n°6,
volume 22, du 27 septembre 2001) [référentiel
en ligne]
- ** DMA [Arts de la] Marionnette] (Arrêté du
12 septembre 1990) [référentiel en ligne].
- *$ DMA [Arts du) cirque (BO n°43 du 30 novembre 1989)
[référentiel en ligne].
- ** DMA Arts du décor architectural, options décor
du mur, matériaux de synthèse, métal,
traitement plastique de la transparence, arts du verre et
du cristal (BO n°40 du 12 novembre 1987) [référentiel
en ligne].
- ** DMA Arts graphiques, options reliure, gravure, illustration
et typographie (BO hors série n°9, volume 14, du
24 septembre 1998) [référentiel
en ligne].
- ** DMA [Arts] textiles et céramiques,
... option arts textiles, spécialités broderie,
tapisserie, tissage (BO n°41 du 19 novembre 1987) [référentiel
en ligne] ;
... option céramique artisanale (BO n°41 du 19
novembre 1987) [référentiel
en ligne].
- ** DMA Cinéma danimation (BO hors série
n°9, volume 14, du 24 septembre 1998) [référentiel
en ligne].
- ** DMA Costumier réalisateur (BO n°31 du 12 septembre
1991) [référentiel
en ligne] (site
académique de Créteil).
- DMA Décor architectural option...
... arts du verre et du cristal (référentiel
disponible MSR)
... option A : domaine du traitement plastique
... option B : domaine du décor du mur
... option C : domaine du métal
... option D : domaine des matériaux de synthèse
- ** DMA Habitat,
... option décors et mobiliers, spécialités
ébénisterie, marqueterie, décors et traitements
de surface, menuiserie en siège, sculpture, tapisserie-décoration
(BO n°44 du 10 décembre 1987) [référentiel
en ligne] ;
... option ornements et objets, spécialités
ciselure, gravure en modèle, gravure ornementale, monture,
tournage dart (BO n°44 du 10 décembre 1987)
[référentiel
en ligne] ;
... option restauration de mobilier (BO n°44 du 10 décembre
1987) [référentiel
en ligne : CNDP] [référentiel
en ligne : MSR].
- ** DMA Horlogerie (BO n°31 du 5 septembre 1996) [référentiel
en ligne].
- ** DMA Lutherie (BO hors série n°5 du 27 juillet
2000) [référentiel
en ligne].
- ** DMA Régie de spectacle, option son et option lumière
(BO hors série n°9, volume 24, du 31 octobre 2002)
[référentiel
en ligne].
Arts
appliqués au niveau II : les DSAA (diplômes supérieurs
darts appliqués)
Rentrée
2011 : une redéfinition des DSAA
Décret n° 2011-995 du 23 août
2011 relatif au diplôme supérieur d'arts appliqués
: texte
s'appliquant au 1er septembre 2011.
Depuis
le site national Design et arts appliqués
- Le décret du 23 août 2011 relatif au diplôme
supérieur darts appliqués, publié
au Journal Officiel du 25 août 2011, introduit des modifications
réglementaires concernant les dispositions générales,
les modalités de préparation et les conditions
de délivrance du diplôme.
Ces nouvelles dispositions, applicables à compter du
1er septembre 2011, portent tout particulièrement sur
:
- linscription du diplôme au niveau 1 de la nomenclature
interministérielle des niveaux de formation ;
- linscription de la formation dans le cadre de larchitecture
européenne des études autorisant la délivrance
de crédits ECTS ;
- la mise en place dune procédure dautorisation
douverture de la formation accordée ou renouvelée
pour une durée de 4 ans.
En conséquence, les référentiels de formation
correspondant aux différentes spécialités
du DSAA feront lobjet dune prochaine rénovation
pour mise en conformité avec les dispositions du nouveau
décret.
Les diplômes
concernés (où
se former)
|
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|