|
|
Avertissement Cet ouvrage répond en partie aux critères écologiques papier.
Le livre L’EDD
(éducation au développement durable)
: un sigle de plus ? Un dispositif qui s’ajoute
à d’autres ? Un gadget ? Sûrement
pas, si on considère que l’école
se doit d’aborder un des problèmes
majeurs du XXIe siècle, puisque « jamais
l’homme n’a été aussi
puissant mais jamais, dans le même instant
nous n’avons été aussi vulnérables
» (cf. la contribution de Nicolas
Hulot). Les auteurs Danièle Bazin, professeure agrégée honoraire de sciences de la vie et de la Terre, a exercé en collège. Pionnière de l’éducation à l’environnement et à la sécurité, elle a suivi ces dossiers simultanément pour le compte du rectorat et de l’IUFM de l’académie d’Amiens avant de participer à la création et à l’animation du Pôle national de compétences Éducation au développement durable du réseau SCÉRÉN [CNDP-CRDP]. Titulaire d’un DESS (diplôme d’études supérieures spécialisées) « Environnement, aménagement, développement agricole et agroalimentaire » (option Environnement) de l’université de Picardie-Jules-Verne, elle est également administratrice de l’Institut français des formateurs risques majeurs et protection de l’environnement, de l’Association pour le littoral picard et la baie de Somme et adhérente du Mouvement universel de la responsabilité scientifique. Jean-Yves Vilcot, professeur agrégé de sciences de la vie et de la Terre, exerce en lycée. Il a été coordonnateur du groupe de travail « Environnement et développement durable » de la délégation académique à l’action culturelle du rectorat de l'académie d’Amiens. Titulaire d’un DESS « Environnement, aménagement, développement agricole et agroalimentaire » (option Environnement) de l’université de Picardie-Jules-Verne, il est également membre de plusieurs associations dont l’Association pour le littoral picard et la baie de Somme et le Conservatoire des sites naturels de Picardie.
|