200 millions de jeunes exclus de l'école en 2012

200 millions de jeunes de 15 à 24 ans dans les pays en développement n'ont pas achevé l'école primaire et ont besoin d’alternatives à la formation de base pour accéder à l'emploi et la prospérité.

Tel est le premier enseignement du rapport 2012 de l'UNESCO autour de l'Education pour tous. Celui-ci  passe au crible les compétences des jeunes, l'un des objectifs de l'EPT les moins étudiés ; il révèle en particulier que 250 millions d'enfants d'âge scolaire primaire, qu'ils soient scolarisés ou non, ne savent actuellement ni lire ni écrire, et 71 millions d'adolescents se trouvent hors de l'enseignement secondaire, privés des compétences indispensables pour accéder à l'emploi [plus de détail : le communiqué de presse – le rapport (en anglais)] .