Energie durable en Chine en 2e professionnelle

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Le site académique de Nantes propose des séquences pédagogiques autour de ce thème pour cette classe (p. 3 du programme en ligne)  :

 Constat de départ : graphique de la consommation d'énergies (Atlas de la Chine)  et photographie (TDC échangeur dans une ville chinoise). - Problématique de séquence : « Comment la Chine fait-elle face aux besoins énergétiques de sa croissance ? »Problématiques de séances : Quelles ressources ? Quelles contraintes ? - Comment faire face ? Dernière séance, contextualisation : Aller vers le sujet général en explorant deux directions, les tensions géopolitiques (accessibilité et dépendance), les énergies alternatives (dimensions géographiques, progrès technologiques).

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