Planète Terre

Catastrophes naturelles en classe de 4e : ancien programme

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Dans le cadre du programme d'éducation civique pour la classe de 4e - abrogé e rempalcé à compter de la retnrée scolaire 2011 (site académique de Poitiers), l'Inspection Générale de l'Education Nationale propose (depuis Eduscol) comme liaison possible avec l'EDD le compte-rendu par les médias d'une catastrophe naturelle dans le cade de l'étude sur les libertés et les enjeux de l'information.

Quelques liens...

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Séismes et volcans en classe de 4e SVT (programme en cours)

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"Volcans et séismes manifestent une activité d'origine interne.Ces interactions façonnent le paysage et éterminent la diversité des milieux où de déroule l'histoire de vie" (p. 3 du programme en ligne) (...) "En SVT, les séismes sont mis en relation avec une libération d'énergie" (thème de convergence Energie, p. 7 du programme SVT en ligne). 
En classe de 4e (p. 25-26 - voir aussi p. 3/4 du fichier ressources depuis eduscol), l'étude des volcans et séismes se fait "à un niveau simple" afin de "rechercher l'origine des séismes, de comprendre le volcanisme, de décrire les transformations de la lithosphère afin de construire les bases de la connaissance de la tectonique globale".

Des ressources ...

 Des lieux ...

Et aussi...
- Thèmes de convergence correspondants : développement durable - énergie - sécurité.

 

 

Aménagement durable, risques volcanique et sismique en Martinique (classe de 4e)

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L'étude de la Martinique s'inscrit dans les parties II.2 l'aménagement du territoire et II.3 les grands ensembles régionaux du programme en cours de géographie de la classe de quatrième [p. 25-26 du BO en ligne] ", rappelle l'Inspection générale d'Histoire- Géographie (depuis Eduscol) dans son accompagnement disciplinaire de l'EDD.

Elle suggère comme problématique de développement durable d'étudier des "paysages spécifiques à protéger : création du parc régional de Martinique en 1976" mais aussi ses risques naturels et variés et les problèmes liant urbanisation et croissance démographique.

 Quelques liens [voir aussi ici]

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