L'inspection générale de l'Education Nationale met en ligne depuis eduscol des recommandations autour des aléas, des risques et du développement durable ; dans sa partie autour des risques en SVT, elle écrit : "Pour contribuer à l’EEDD, on insistera donc en SVT sur la mise en place scientifiquement rigoureuse des caractéristiques de ces aléas & sur la mise en perspective de ces apports en montrant en quoi il conditionne les choix d'aménagements ou les décisions adoptées dans la prise en compte des risques". Elle poursuit en donnant des exemples autour de la connaissance des enjeux sur les systèmes biologiques, en particulier sur la santé humaine (tabagisme - maladies cardio-vasculaires...).
Voir aussi
Voir aussi
... Aléas et enjeux : les risques majeurs, CD-ROM et ouvrage depuis le site du CNDP ;
... "Risques et sécurité en SVT et en biologie-écologie" (MAJ 2007) depuis le site académique de Toulouse ;
Sont concernés les programmes SVT 2012/2013 ...
... au collège [programme en ligne]
- ... de la classe de 5ème autour d'un risque sanitaire (habitude de vie et risque cardio-vasculaire : p. 22 du programme en ligne depuis le BOEN) ;
- ... de la classe de 4e (p. 25 du programme en ligne depuis le BOEN) : activité interne du globe ... : sensibiliser les élèves de 4ème aux risques majeurs, site académique SVT de l'Académie d'Amiens ;
- ... de la classe de 3e (p. 35 du programme en ligne depuis le BOEN) : responsabilité humaine en matière de santé et d'environnement ;
- Voir aussi le thème de convergence Développement durable (p. 7 du programme en ligne depuis le BOEN) et notre présentation.
... en lycée général
- ... en classe terminale S ;
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