Solidarité internationale

My World : un projet EDD-SI pour une citoyenneté mondiale

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Jean-Paul Robin, chargé de mission EDD autour de la DAREIC de Grenoble, s’exprime dans une vidéo [en ligne] où il résume et détaille sur 18 min. 43 les enjeux et contours du projet My World [présenté ici] : ONU – impulsion (ministère EN / académies) - EPLE –  inter académique – simulation d’AG ONU à Genève ["trajet" retrracé ici] (avec un redécoupage de la vidéo complète en vidéos spécifiquement notées ci-après).

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My World : des élèves dans l'international, la solidarité et le développement durable

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Lancée en mars 2012 par l’ONU, l’opération My World veut impliquer les citoyens du monde dans l’établissement du futur ordre du jour mondial en termes de développant (détail et liens ici).
Des académies se sont emparées (voir ici plus de détails) de cette démarche l’articuler autour de l’EDD-SI (Education au développement durale – Solidarité internationale). Tout type EPLE « fait son marché dans le cadre d'une démocratie participative avec sélection/élection au sein de chacun d’un ou plusieurs  élève[s] ambassadeur[s] choisi[s] par le plus d’élèves possibles, repéré[s] pour ses [leurs] qualités de prise de décisions/responsabilités, de représentativité, de savoir rendre compte.

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My World : des élèves vus par leurs enseignants : SI, langues vivantes et citoyenneté mondiale

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Des enseignants de langues témoignent de cette appropriation par « leurs » élèves aussi bien au niveau de l’établissement scolaire que celui de la rencontre de Genève (présentée ici).

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