EDD : démarches et entrées pour les programmes de la classe de 6e (géographie/éducation civique)

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Pour l’inspection générale, l'enseignant de 6e aborde l'EDD à l'échelle locale dans le cadre des "conditions de vie des habitants, ici et ailleurs"...

  • ... avec la 3e partie du programme d'éducation civique (l'habitant) à articuler avec celui de géographie (formes de gouvernance, acteurs locaux, agendas 21...) ;
  • ... pour chacun des trois thèmes du programme de géographie (paysages et territoires, répartition des hommes, habiter l'espace [rural, urbain, [rurbain] littoral, à fortes contraintes].
L'IGEN met en garde contre les pièges (dont la sacralisation du passé) autour de cette mise en œuvre de l'EDD en géographie et éducation civique.
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