Lycée professionnel

Design et développement durable en arts appliqués de LP

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Il semblerait s’agir de deux concepts antagonistes. Commet bâtir avec des élèves de LP une dynamique de projet collectif pour faire aller ensemble cet artefact qu'est le design et le respect de l'environnement comme le consommer autrement propres au développement durable ?

Eric Tortochot, IA-IPR, développe dans un premiers temps ces deux logiques a priori antinomiques, rappelle la part de responsabilité se l’éducation nationale dans cette nécessaire éducation  mais aussi celle des décideurs (avec les exemples du Royaume-Uni et de l'Australie pour dégager des solutions originales) et aussi des designers-concepteurs (et le rôle innovant d'une ville comme Hanovre).

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EDD en Géographie et Education civique pour les bac. pro. sur 3 ans

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L'éducation au développement durable (EDD) est bien représentée dans les nouveaux programmes d'éducation civique et de géographie pour les baccalauréats professionnels et les CAP.  - En géographie, l’EDD fait l’objet du module obligatoire en seconde professionnelle et peut faire l’objet d'un module de géographie en première professionnelle (programme autour de la mondialisation et de ses effets dont migration, métissages culturels etc… - voir aussi le site académique de Lyon).

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Economie-droit et EDD en LP rénové

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La 4ème partie du programme d'économie-droit en baccalauréat professionnel rénové prévoit d'aborder en dernière partie le développement durable. Après aen avoir rappelé le concept et les enjeux, il spécifie : Il convient de s'interroger sur la notion de durabilité, en se limitant à identifier les trois piliers et les enjeux du développement durable et à repérer les actions mises en place par les organisations, au niveau national ou international, pour le favoriser.

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L'EDD en région
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